Анкетный опрос на тему подростковая преступность. Научная работа на тему: "Причины совершения преступлений несовершеннолетними". Б) преступность и материальное положение населения
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
- Программа социально-психологического исследования
- Результаты
- Анализ результатов
- Выводы
- Анкета
Программа социально-психологического исследования
Преступность несовершеннолетних - это совокупность преступлений в обществе, совершаемых лицами в возрасте от 14 до 18 лет. Преступность несовершеннолетних, является составной частью преступности вообще, но и имеет свои специфические особенности, что позволяет рассматривать ее в качестве самостоятельного объекта криминологического изучения. Необходимость такого выделения обусловливается особенностями соматического, психического и нравственного развития несовершеннолетних, а также их социальной незрелостью. В подростковом, юношеском возрасте в момент нравственного формирования личности происходит накопление опыта, в том числе отрицательного, который может внешне не обнаруживаться или проявиться со значительным запозданием.
Несовершеннолетние в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет, с одной стороны, достигают уже достаточно высокого уровня социализации (у них появляется самостоятельность, настойчивость, умение контролировать свое поведение, владеть собой), с другой - происходит дальнейшая социализация личности (продолжается или завершается обучение в школе или в техникуме, происходит уяснение своего места в обществе, накапливается опыт межличностных отношений).
Для такого возраста весьма характерны излишняя категоричность суждений, вспыльчивость, неуравновешенность, неспособность оценить ситуацию с учетом всех обстоятельств и т. д. Преступности несовершеннолетних свойственны особая жестокость, дерзость по отношению к своим жертвам. Действуют подростки, как правило, в соучастии, руководствуются чаще всего корыстными, хулиганскими побуждениями, желанием повысить свой авторитет среди сверстников, озлобленностью либо чувством ложного товарищества.
В абсолютном большинстве несовершеннолетний преступник - это лицо, обладающее привычками, склонностями, устойчивыми стереотипами антиобщественного поведения. Случайно совершают преступления из них единицы. Для остальных характерны:
Постоянная демонстрация пренебрежения к нормам общепринятого поведения (сквернословие, появление в нетрезвом виде, приставание к гражданам, порча общественного имущества и т. д.);
Следование отрицательным питейным обычаям и традициям, пристрастие к спиртным напиткам, к наркотикам, участие в азартных играх;
Бродяжничество, систематические побеги из дома, учебно-воспитательных и иных учреждений; - ранние половые связи, половая распущенность;
Систематическое проявление, в том числе и в бесконфликтных ситуациях, злобности, мстительности, грубости, актов насильственного поведения; - виновное создание конфликтных ситуаций, постоянные ссоры в семье, терроризирование родителей и других членов семьи;
Культивирование вражды к иным группам несовершеннолетних, отличающихся успехами в учебе, дисциплинированным поведением;
Привычка к присвоению всего, что плохо лежит, что можно безнаказанно отнять у слабого.
Преступность несовершеннолетних - это лишь начальная часть общей преступности. В связи с этим было решено провести исследование в виде анонимного анкетирования среди подростков, которые по возрасту входят в категорию «несовершеннолетние преступники», с целью выявить их отношение к данной категории.
Цель выявить отношение подростков к несовершеннолетним преступникам.
Задачи исследования:
1. выявить наиболее важные проблемы, которые влияют на совершение подростками преступлений.
2. выявить наиболее опасные группы риска, по мнению респондентов;
3. определить представление подростков о несовершеннолетних преступниках.
Гипотеза:
1. Среди причин, по которым подростки совершают преступления, будут преобладать такие: трудные жизненные обстоятельства и неблагоприятное окружение
2. В целом семья, в которой воспитывался несовершеннолетний преступник, будет охарактеризована как неполная, материально-неблагополучная, с напряженной эмоциональной атмосферой
3. Среди предложенного перечня качеств, ярко выраженных у несовершеннолетнего преступника будут преобладать над другими такие свойства, как агрессивность, тщеславие, грубость, несамокритичность.
4. В большинстве случаев подростки не совершили ли бы преступления, даже если бы за него они не получили бы наказание.
Объект исследования - подростки.
Предмет исследования - отношение подростков к несовершеннолетним преступникам. Выборка - Опрошено 20 подростков в возрасте от 14-16 лет.
Результаты исследования
Таблица 1
Таблица 2
Таблица 3
Таблица 4
Таблица 5
Таблица 6
Таблица 7
подросток риск несовершеннолетний преступник
Таблица 8
|
Из приведенного ниже перечня выберите те качества, которые ярко выражены у несовершеннолетнего, совершившего преступление |
% от числа опрошенных |
|
|
Эмоциональная неуравновешенность |
||
|
Упрямство |
||
|
Тщеславие |
||
|
Агрессивность |
||
|
Равнодушие к переживаниям других |
||
|
Грубость |
||
|
Несамокритичность; |
||
|
Лживость |
||
|
Несдержанность |
||
|
Ослабленное чувство стыда |
Таблица 9
Таблица 10
Таблица 11
Таблица 12
Таблица 13
Таблица 14
Анализ результатов
1. Анализ полученных данных показал, что данные, полученные в ходе опроса, показывают, что, по мнению студентов, количество преступлений, совершаемых в обеих возрастных группах, распределяется в равных долях: от 14-15 лет - 52%, от 16-17 - 48%.
Понятие преступности несовершеннолетних связано с возрастными границами, указанными в законе, а именно от 14 до 18 лет. В криминологии на статистическом уровне несовершеннолетние правонарушители группируются по двум, значимым с уголовно-правовых позиций, возрастным группам: 14-15, 16-17 лет.
2. Отметим, что среди подростков, которые совершили преступление, преобладают лица мужского пола - 90% у мужчин и 10% у женщин. Это объясняется психическими и психологическими особенностями мужчины, с исторически сложившимся различием интересов, поведения, воспитания мальчиков и девочек, с большей активностью, предприимчивостью и другими общехарактерологическими свойствами мужчин.
3. На вопрос: «Почему подростки совершают преступления?» большинство респондентов ответили, что из-за трудных жизненных обстоятельств - 78% и из-за того, что они выросли в неблагоприятном окружении - 76%, на третьем месте причиной, по которой совершаются преступления, является подстрекательство со стороны других людей.
4. На вопрос, «какие семьи можно охарактеризовать как неблагополучные», люди отвечали «неполные семьи» - 42% и семьи, где доходы ниже прожиточного минимума - 35%. Семьи, где родители не совершеннолетние, никто из опрошенных не отметил.
5. Особое значение имеет изучение семейного положения несовершеннолетних преступников. Так как в семье формируются социально значимые качества личности и свойственные ей оценочные критерии. На основе данных социологического опроса, семья несовершеннолетнего характеризуется следующим образом. 70 % респондентов определили семью по составу как неполную либо многодетную. Большинством из этого числа были указаны оба варианта одновременно. Оставшееся число опрошенных указало, что семья несовершеннолетнего преступника может быть любой.
Материальное положение семьи несовершеннолетнего правонарушителя было определено как «семья с низким доходом», «малообеспеченная», «бедная семья». Никто из опрошенных не указал среднее или высокое материальное положение. Материальная обеспеченность семьи напрямую влияет на противоправное поведение подростка.
В ходе исследования было важным выявить атмосферу в семье подростка, и, как и по предыдущим показателям, большинство респондентов (74%) сошлись во мнении, что атмосфера является конфликтной, напряженной. Также было указано равнодушие всех членов семьи друг к другу. Необходимость исследования атмосферы семьи, в которой воспитывается ребенок обусловлена тем, что нами это рассматривается как основополагающий фактор, лежащий в основе формирования преступной мотивации несовершеннолетних.
6. Проблема трудовой занятости подростков остается довольно напряженной, в связи с этим трудоустройство подростков может способствовать уменьшению роста преступности. Данные опроса по поводу занятости несовершеннолетнего преступника, свидетельствуют о том, что студентами четко отражена реальная картина. 57% опрошенных указали количество лиц неучащихся и неработающих. Незанятость подростка в учебном процессе или на производстве - существенный фактор в формировании противоправного поведения. Существующие на сегодняшний день показатели, имеющие тенденцию к увеличению, свидетельствует о том, что одним из направлений в профилактической работе с подростками должно стать формирование мотивации к обучению и трудовой занятости.
7. Особой является проблема организации и проведения досуга несовершеннолетнего. При ответе на вопрос, каким образом подросток проводит свою свободное время, были получены следующие ответы: «общается с такими же как он», «употребляет спиртные напитки, наркотические вещества», «бродяжничает, прогуливает уроки», «выискивает очередную «жертву»». В целом складывается такая картина, что свободное время подростка никак не организовано, он при его проведении руководствуется своими интересами и потребностями.
8. По данным социологического опроса, при выборе качеств, которые ярко выражены у несовершеннолетнего, совершившего правонарушение, 24% респондентов отметили эмоциональную неуравновешенность, 20% - несдержанность, 16% - агрессивность, 15% - несамокритичность. Также были отмечены такие качества, как тщеславие, ослабленное чувство стыда, упрямство, лживость. Кроме того, респондентами были названы: отсутствие чувства вины, жестокость к людям, неуверенность в себе, возвышение себя над другими.
9. В ходе исследования были выявлены дополнительные причины, которые способствовали совершению преступлению: это употребление алкогольных и наркотических веществ - 73% и 58%, а также мелкое хулиганство - 57%. Были отмечены действия, которые меньше всего способствуют совершению преступлению - обман, курение, уход из дома в ночное время, сквернословие.
10. В анкете были заданы вопросы, направленные на определение правосознания подростков.
1) Сегодня требует повышенного внимания та проблема, что в общественном сознании многие несовершеннолетние, не будучи сами правонарушителями, преодолели “порог криминальности” в своем мышлении. Как показывают исследования, среди них уже почти две трети допускают возможность совершения правонарушений. Так большинство респондентов на вопрос «Если бы Вы знали точно, что за этим не последует никакого наказания, то совершили бы какое-либо преступление или правонарушение?» ответили, что это зависит от обстоятельств - 35%, «не знаю» - ответили 26% респондентов и только 25% опрошенных однозначно ответили, что не совершили бы преступление.
2) Согласно проведенному опросу 70% респондентов, не совершают преступление, потому что им не зачем это делать, 24% считают это деяние безнравственным, 3% опрошенных считает, что это грех и только 2% не совершили бы преступление, так как это запрещает Уголовный Кодекс.
3) По данным опроса, согласно Законодательству, наказуемы такие действия как воровство, изнасилование - 100%, мелкое хулиганство отметили 87%; обман, мошенничество - 68%.
4) По данным исследования 88% респондентов считают, что основным направлением предупреждения преступности должно стать воспитание нравственной личности.
Выводы
По полученным результатам можно делать выводы:
1. Основными проблемами подростков, которые совершают преступления, являются:
Трудные жизненные обстоятельства, неблагополучная обстановка в семье и подстрекательство со стороны других людей:
Дополнительные факторы - употребление алкогольных и наркотических веществ;
2. В целом семья, в которой воспитывался несовершеннолетний преступник, будет охарактеризована как неполная, материально-неблагополучная, с напряженной эмоциональной атмосферой.
3. Особой является проблема организации и проведения досуга несовершеннолетнего. Свободное время подростка никак не организовано, он при его проведении руководствуется своими интересами и потребностями.
4. Подростки, которые совершают преступления, обладают такими ярко выраженными чертами, как: эмоциональная неуравновешенность, несдержанность, ослабленное чувство стыда, упрямство, лживость, несамокритичность, тщеславие, агрессивность.
Анкета
Добрый день!
Психологическая лаборатория Гуманитарного Университета проводит исследование об отношении людей к несовершеннолетним преступникам. Приглашаем Вас, принять участие в исследовании посредством заполнения анкеты. Ваше мнение очень важно для нас. Пожалуйста, прочтите каждый вопрос анкеты и отметьте крестиком тот, вариант ответа, который соответствует вашему мнению.
Вам предлагается ответить на ряд несложных вопросов.
1. Пол:? женский?мужской
2. Возраст:
3. Что, по-вашему включает понятие «асоциальное» или «отклоняющееся от нормы» поведение:
Преступление
Ненормальное
Хулиганское
4. Как вы относитесь к преступности?
Это социальное зло
Это просто другой образ жизни
Равнодушно
5. На Ваш взгляд, в каком возрасте подростками совершается больше преступлений?:
6. Кто, по-вашему, совершает больше преступлений?:
Лица мужского пола;
Лица женского пола;
7. Почему люди совершают преступления? (отметить не более 2х вариантов)
К этому их вынуждают трудные жизненные обстоятельства
Подстрекательство со стороны других людей.
Потому что они по своему характеру злы
Просто так, хотят получить острые ощущения
Они к этому предрасположены, так как выросли в неблагоприятном окружении.
8. Какие семьи можно охарактеризовать как неблагополучные?
Неполные семьи (один родитель)
Родители несовершеннолетние
Один из родителей отбывает срок в местах лишения свободы
Родители безработные
Доходы членов семьи ниже прожиточного минимума
9. Охарактеризуйте семью, в которой воспитывался подросток преступник, по следующим критериям:
Состав семьи
Материальное положение семьи
Эмоциональная атмосфера в семье
10. На ваш взгляд, по роду занятий несовершеннолетних преступников можно распределить следующим образом (в %):
Учащиеся
Работающие
Неучащиеся и неработающие
11. Как Вы думаете, каким образом подросток, совершивший преступление, проводит свое свободное время:
12. Из приведенного ниже перечня выберите те качества, которые ярко выражены у несовершеннолетнего, совершившего преступление:
Эмоциональная неуравновешенность;
Упрямство;
Тщеславие;
Агрессивность;
Равнодушие к переживаниям других;
Грубость;
Несамокритичность;
Лживость;
Несдержанность;
Ослабленное чувство стыда;
13. Что способствует совершению подростком преступления?
Алкоколь
Наркотики
Прогулы в школе
Сквернословие
Мелкое хулиганство
Обман, мошенничество
Уход из дома в ночное время
14. Если бы Вы знали точно, что за этим не последует никакого наказания, то совершили бы какое-либо преступление или правонарушение?
Зависит от обстоятельств
15. Почему вы не совершаете преступление?
Потому что это запрещает Уголовный кодекс
Это деяние безнравственно
У меня нет для этого возможности
Мне незачем это делать
16. Какие из перечисленных действий согласно Законодательству наказуемы:
Воровство
Обман, мошеничесво
Изнасилование
Проституция
17. Считаете ли вы, что основным направлением предупреждения преступности должно стать воспитание нравственной личности?
Да, считаю
Нет, не считаю
Благодарим за участие!
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Сегодняшнее состояние преступности среди несовершеннолетних. Возрастные особенности преступников. Статистические данные МВД РФ. Проблема трудовой занятости подростков в стране. Дефекты правового сознания у несовершеннолетних. Проблема досуга подростков.
научная работа , добавлен 22.07.2008
Влияние норм и ценностей неформальных криминогенных групп на психику подростков. Характеристика асоциальных групп, в которых непосредственно происходит криминализация. Особенности уголовной ответственность несовершеннолетних в Республике Казахстан.
презентация , добавлен 11.05.2015
Личность несовершеннолетнего преступника: понятие, особенности, нравственно-психологическая и социально-правовая характеристика. Различия мужской и женской преступности несовершеннолетних. Возраст и преступность Анализ поведения 14-15-летних подростков.
курсовая работа , добавлен 10.01.2017
Понятие и юридическое значение объекта преступления. Предмет преступления и потерпевший. Классификация объектов преступления. Установление объекта преступления. Социальная и юридическая сущность преступления. Последствия преступления.
курсовая работа , добавлен 21.02.2007
Социальные ориентации молодежи и проблема правонарушений. Характеристика неформальных подростковых групп. Социально-психологические особенности подростковых криминогенных групп. Предупреждение групповой преступности несовершеннолетних.
дипломная работа , добавлен 07.11.2005
Понятие и тенденции рецидивной и профессиональной преступности, её причины и условия. Характеристика лиц, совершающих рецидивные и профессиональные преступления. Разработка мер, направленных на предупреждение рецидивных и профессиональных преступлений.
дипломная работа , добавлен 21.11.2016
История развития отечественного законодательства о наказаниях, применяемых к несовершеннолетним. Особенности назначения наказаний несовершеннолетним в соответствии с Уголовным кодексом Российской Федерации. Освобождение от уголовной ответственности.
курсовая работа , добавлен 18.12.2012
История развития и применения принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним, их основания и условия, виды и содержание. Применение мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним с учетом мотивов совершенного ими преступления.
курсовая работа , добавлен 23.10.2016
Определение понятия "несовершеннолетний". Особенности применения принудительных мер воспитательного воздействия и наказания к лицам, недостигшим совершеннолетия. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним. Освобождение от уголовной ответственности.
презентация , добавлен 05.04.2015
Социально-правовая оценка неосторожной преступности. Круг неосторожных деяний, влекущих за собой уголовную ответственность. Криминологическая характеристика лиц, совершающих дорожно-транспортные преступления. Детерминанты общественно опасного поведения.
Программа социально-психологического исследования
Результаты
Анализ результатов
Программа социально-психологического исследования
Преступность несовершеннолетних - это совокупность преступлений в обществе, совершаемых лицами в возрасте от 14 до 18 лет. Преступность несовершеннолетних, является составной частью преступности вообще, но и имеет свои специфические особенности, что позволяет рассматривать ее в качестве самостоятельного объекта криминологического изучения. Необходимость такого выделения обусловливается особенностями соматического, психического и нравственного развития несовершеннолетних, а также их социальной незрелостью. В подростковом, юношеском возрасте в момент нравственного формирования личности происходит накопление опыта, в том числе отрицательного, который может внешне не обнаруживаться или проявиться со значительным запозданием.
Несовершеннолетние в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет, с одной стороны, достигают уже достаточно высокого уровня социализации (у них появляется самостоятельность, настойчивость, умение контролировать свое поведение, владеть собой), с другой - происходит дальнейшая социализация личности (продолжается или завершается обучение в школе или в техникуме, происходит уяснение своего места в обществе, накапливается опыт межличностных отношений).
Для такого возраста весьма характерны излишняя категоричность суждений, вспыльчивость, неуравновешенность, неспособность оценить ситуацию с учетом всех обстоятельств и т. д. Преступности несовершеннолетних свойственны особая жестокость, дерзость по отношению к своим жертвам. Действуют подростки, как правило, в соучастии, руководствуются чаще всего корыстными, хулиганскими побуждениями, желанием повысить свой авторитет среди сверстников, озлобленностью либо чувством ложного товарищества.
В абсолютном большинстве несовершеннолетний преступник - это лицо, обладающее привычками, склонностями, устойчивыми стереотипами антиобщественного поведения. Случайно совершают преступления из них единицы. Для остальных характерны:
постоянная демонстрация пренебрежения к нормам общепринятого поведения (сквернословие, появление в нетрезвом виде, приставание к гражданам, порча общественного имущества и т. д.);
следование отрицательным питейным обычаям и традициям, пристрастие к спиртным напиткам, к наркотикам, участие в азартных играх;
бродяжничество, систематические побеги из дома, учебно-воспитательных и иных учреждений; - ранние половые связи, половая распущенность;
систематическое проявление, в том числе и в бесконфликтных ситуациях, злобности, мстительности, грубости, актов насильственного поведения; - виновное создание конфликтных ситуаций, постоянные ссоры в семье, терроризирование родителей и других членов семьи;
культивирование вражды к иным группам несовершеннолетних, отличающихся успехами в учебе, дисциплинированным поведением;
привычка к присвоению всего, что плохо лежит, что можно безнаказанно отнять у слабого.
Преступность несовершеннолетних - это лишь начальная часть общей преступности. В связи с этим было решено провести исследование в виде анонимного анкетирования среди подростков, которые по возрасту входят в категорию «несовершеннолетние преступники», с целью выявить их отношение к данной категории.
Цель выявить отношение подростков к несовершеннолетним преступникам.
Задачи исследования:
1.выявить наиболее важные проблемы, которые влияют на совершение подростками преступлений.
2.выявить наиболее опасные группы риска, по мнению респондентов;
3.определить представление подростков о несовершеннолетних преступниках.
Гипотеза: 1.Среди причин, по которым подростки совершают преступления, будут преобладать такие: трудные жизненные обстоятельства и неблагоприятное окружение
2.В целом семья, в которой воспитывался несовершеннолетний преступник, будет охарактеризована как неполная, материально-неблагополучная, с напряженной эмоциональной атмосферой
3.Среди предложенного перечня качеств, ярко выраженных у несовершеннолетнего преступника будут преобладать над другими такие свойства, как агрессивность, тщеславие, грубость, несамокритичность.
4.В большинстве случаев подростки не совершили ли бы преступления, даже если бы за него они не получили бы наказание.
Объект исследования - подростки. Предмет исследования - отношение подростков к несовершеннолетним преступникам. Выборка - Опрошено 20 подростков в возрасте от 14-16 лет.
Результаты исследования
Таблица 1 Что, по-вашему включает понятие «асоциальное» или «отклоняющееся от нормы» поведение% от числа опрошенныхПреступление15Ненормальное28Хулиганское40Не знаю17 Таблица 2 Как Вы относитесь к преступности% от числа опрошенныхЭто социальное зло66Это просто другой образ жизни24Равнодушно9 Таблица 3 На Ваш взгляд, в каком возрасте подростками совершается больше преступлений?% от числа опрошенных14-15 лет5216-17 лет48 Таблица 4 Кто, по-вашему, совершает больше преступлений% от числа опрошенныхЛица мужского пола90Лица женского пола10 Таблица 5 Почему люди совершают преступления?% от числа опрошенныхК этому их вынуждают трудные жизненные обстоятельства78Подстрекательство со стороны других людей.45Потому что они по своему характеру злы19Просто так, хотят получить острые ощущения14Они к этому предрасположены, так как выросли в неблагоприятном окружении.76 Таблица 6 Какие семьи можно охарактеризовать как неблагополучные?% от числа опрошенныхНеполные семьи (один родитель)42Родители несовершеннолетние0Один из родителей отбывает срок в местах лишения свободы13Родители безработные10Доходы членов семьи ниже прожиточного минимума35 Таблица 7 На ваш взгляд, по роду занятий несовершеннолетних преступников можно распределить следующим образом% от числа опрошенныхУчащиеся23Работающие20Неучащиеся и неработающие57подросток риск несовершеннолетний преступник
Таблица 8 Из приведенного ниже перечня выберите те качества, которые ярко выражены у несовершеннолетнего, совершившего преступление% от числа опрошенныхЭмоциональная неуравновешенность24Упрямство13Тщеславие11Агрессивность16Равнодушие к переживаниям других7Грубость8Несамокритичность;15Лживость12Несдержанность20Ослабленное чувство стыда13 Таблица 9 Что способствует совершению подростком преступления?% от числа опрошенныхКурение9Алкоколь58Наркотики73Прогулы в школе16Сквернословие13Мелкое хулиганство57Драки24Обман18Уход из дома в ночное время12 Таблица 10 Если бы Вы знали точно, что за этим не последует никакого наказания, то совершили бы какое-либо преступление или правонарушение% от числа опрошенныхДа14Зависит от обстоятельств35Не знаю26Нет25 Таблица 11 Почему вы не совершаете преступление?% от числа опрошенныхПотому что это запрещает Уголовный кодекс2Это деяние безнравственно24У меня нет для этого возможности1Мне незачем это делать70Это грех3 Таблица 12 Таблица 13 Какие из перечисленных действий согласно Законодательству наказуемы% от числа опрошенныхМелкое хулиганство87Воровство100Обман, мошенничество68Изнасилование100Проституция32 Таблица 14 Считаете ли вы, что основным направлением предупреждения преступности должно стать воспитание нравственной личности% от числа опрошенныхДа, считаю88Нет, не считаю12 Анализ результатов
Анализ полученных данных показал, что данные, полученные в ходе опроса, показывают, что, по мнению студентов, количество преступлений, совершаемых в обеих возрастных группах, распределяется в равных долях: от 14-15 лет - 52%, от 16-17 - 48%. Понятие преступности несовершеннолетних связано с возрастными границами, указанными в законе, а именно от 14 до 18 лет. В криминологии на статистическом уровне несовершеннолетние правонарушители группируются по двум, значимым с уголовно-правовых позиций, возрастным группам: 14-15, 16-17 лет. Отметим, что среди подростков, которые совершили преступление, преобладают лица мужского пола - 90% у мужчин и 10% у женщин. Это объясняется психическими и психологическими особенностями мужчины, с исторически сложившимся различием интересов, поведения, воспитания мальчиков и девочек, с большей активностью, предприимчивостью и другими общехарактерологическими свойствами мужчин. На вопрос: «Почему подростки совершают преступления?» большинство респондентов ответили, что из-за трудных жизненных обстоятельств - 78% и из-за того, что они выросли в неблагоприятном окружении - 76%, на третьем месте причиной, по которой совершаются преступления, является подстрекательство со стороны других людей. На вопрос, «какие семьи можно охарактеризовать как неблагополучные», люди отвечали «неполные семьи» - 42% и семьи, где доходы ниже прожиточного минимума - 35%. Семьи, где родители не совершеннолетние, никто из опрошенных не отметил. Особое значение имеет изучение семейного положения несовершеннолетних преступников. Так как в семье формируются социально значимые качества личности и свойственные ей оценочные критерии. На основе данных социологического опроса, семья несовершеннолетнего характеризуется следующим образом. 70 % респондентов определили семью по составу как неполную либо многодетную. Большинством из этого числа были указаны оба варианта одновременно. Оставшееся число опрошенных указало, что семья несовершеннолетнего преступника может быть любой. Материальное положение семьи несовершеннолетнего правонарушителя было определено как «семья с низким доходом», «малообеспеченная», «бедная семья». Никто из опрошенных не указал среднее или высокое материальное положение. Материальная обеспеченность семьи напрямую влияет на противоправное поведение подростка. В ходе исследования было важным выявить атмосферу в семье подростка, и, как и по предыдущим показателям, большинство респондентов (74%) сошлись во мнении, что атмосфера является конфликтной, напряженной. Также было указано равнодушие всех членов семьи друг к другу. Необходимость исследования атмосферы семьи, в которой воспитывается ребенок обусловлена тем, что нами это рассматривается как основополагающий фактор, лежащий в основе формирования преступной мотивации несовершеннолетних. Проблема трудовой занятости подростков остается довольно напряженной, в связи с этим трудоустройство подростков может способствовать уменьшению роста преступности. Данные опроса по поводу занятости несовершеннолетнего преступника, свидетельствуют о том, что студентами четко отражена реальная картина. 57% опрошенных указали количество лиц неучащихся и неработающих. Незанятость подростка в учебном процессе или на производстве - существенный фактор в формировании противоправного поведения. Существующие на сегодняшний день показатели, имеющие тенденцию к увеличению, свидетельствует о том, что одним из направлений в профилактической работе с подростками должно стать формирование мотивации к обучению и трудовой занятости. Особой является проблема организации и проведения досуга несовершеннолетнего. При ответе на вопрос, каким образом подросток проводит свою свободное время, были получены следующие ответы: «общается с такими же как он», «употребляет спиртные напитки, наркотические вещества», «бродяжничает, прогуливает уроки», «выискивает очередную «жертву»». В целом складывается такая картина, что свободное время подростка никак не организовано, он при его проведении руководствуется своими интересами и потребностями. В ходе исследования были выявлены дополнительные причины, которые способствовали совершению преступлению: это употребление алкогольных и наркотических веществ - 73% и 58%, а также мелкое хулиганство - 57%. Были отмечены действия, которые меньше всего способствуют совершению преступлению - обман, курение, уход из дома в ночное время, сквернословие. В анкете были заданы вопросы, направленные на определение правосознания подростков. ) Сегодня требует повышенного внимания та проблема, что в общественном сознании многие несовершеннолетние, не будучи сами правонарушителями, преодолели порог криминальности в своем мышлении. Как показывают исследования, среди них уже почти две трети допускают возможность совершения правонарушений. Так большинство респондентов на вопрос «Если бы Вы знали точно, что за этим не последует никакого наказания, то совершили бы какое-либо преступление или правонарушение?» ответили, что это зависит от обстоятельств - 35%, «не знаю» - ответили 26% респондентов и только 25% опрошенных однозначно ответили, что не совершили бы преступление.
) Согласно проведенному опросу 70% респондентов, не совершают преступление, потому что им не зачем это делать, 24% считают это деяние безнравственным, 3% опрошенных считает, что это грех и только 2% не совершили бы преступление, так как это запрещает Уголовный Кодекс. ) По данным опроса, согласно Законодательству, наказуемы такие действия как воровство, изнасилование - 100%, мелкое хулиганство отметили 87%; обман, мошенничество - 68%. ) По данным исследования 88% респондентов считают, что основным направлением предупреждения преступности должно стать воспитание нравственной личности.
Выводы
По полученным результатам можно делать выводы: Основными проблемами подростков, которые совершают преступления, являются: трудные жизненные обстоятельства, неблагополучная обстановка в семье и подстрекательство со стороны других людей: дополнительные факторы - употребление алкогольных и наркотических веществ; В целом семья, в которой воспитывался несовершеннолетний преступник, будет охарактеризована как неполная, материально-неблагополучная, с напряженной эмоциональной атмосферой. Особой является проблема организации и проведения досуга несовершеннолетнего. Свободное время подростка никак не организовано, он при его проведении руководствуется своими интересами и потребностями. Подростки, которые совершают преступления, обладают такими ярко выраженными чертами, как: эмоциональная неуравновешенность, несдержанность, ослабленное чувство стыда, упрямство, лживость, несамокритичность, тщеславие, агрессивность.
Анкета
Добрый день! Психологическая лаборатория Гуманитарного Университета проводит исследование об отношении людей к несовершеннолетним преступникам. Приглашаем Вас, принять участие в исследовании посредством заполнения анкеты. Ваше мнение очень важно для нас. Пожалуйста, прочтите каждый вопрос анкеты и отметьте крестиком тот, вариант ответа, который соответствует вашему мнению. Вам предлагается ответить на ряд несложных вопросов.
Пол: женский мужской Возраст: Что, по-вашему включает понятие «асоциальное» или «отклоняющееся от нормы» поведение: Преступление Ненормальное Хулиганское 4. Как вы относитесь к преступности? Это социальное зло Это просто другой образ жизни Равнодушно 5. На Ваш взгляд, в каком возрасте подростками совершается больше преступлений?: 6. Кто, по-вашему, совершает больше преступлений?: Лица мужского пола; Лица женского пола; 7. Почему люди совершают преступления? (отметить не более 2х вариантов) К этому их вынуждают трудные жизненные обстоятельства Подстрекательство со стороны других людей. Потому что они по своему характеру злы Просто так, хотят получить острые ощущения Они к этому предрасположены, так как выросли в неблагоприятном окружении. 8. Какие семьи можно охарактеризовать как неблагополучные? Неполные семьи (один родитель) Родители несовершеннолетние Один из родителей отбывает срок в местах лишения свободы Родители безработные Доходы членов семьи ниже прожиточного минимума 9. Охарактеризуйте семью, в которой воспитывался подросток преступник, по следующим критериям: Состав семьи Материальное положение семьи Эмоциональная атмосфера в семье 10. На ваш взгляд, по роду занятий несовершеннолетних преступников можно распределить следующим образом (в %): Учащиеся Работающие Неучащиеся и неработающие 11. Как Вы думаете, каким образом подросток, совершивший преступление, проводит свое свободное время: Из приведенного ниже перечня выберите те качества, которые ярко выражены у несовершеннолетнего, совершившего преступление: Эмоциональная неуравновешенность; Упрямство; Тщеславие; Агрессивность; Равнодушие к переживаниям других; Грубость; Несамокритичность; Лживость; Несдержанность; Ослабленное чувство стыда; 13. Что способствует совершению подростком преступления? Наркотики Прогулы в школе Сквернословие Мелкое хулиганство Обман, мошенничество Уход из дома в ночное время 14. Если бы Вы знали точно, что за этим не последует никакого наказания, то совершили бы какое-либо преступление или правонарушение? Зависит от обстоятельств 15. Почему вы не совершаете преступление? Потому что это запрещает Уголовный кодекс Это деяние безнравственно У меня нет для этого возможности Мне незачем это делать 16. Какие из перечисленных действий согласно Законодательству наказуемы: Воровство Обман, мошеничесво Изнасилование Проституция 17. Считаете ли вы, что основным направлением предупреждения преступности должно стать воспитание нравственной личности? Да, считаю Нет, не считаю Благодарим за участие!
Исследование, в кᴏᴛᴏᴩом мы просим вас принять участие, посвящено анализу различных аспектов проблемы неуставных взаимоотношений между военнослужащими. Вы отслужили в армии, по϶ᴛᴏму ваши знания и опыт представляют большой научный и практический интерес.
Просим вас ответить на каждый вопрос анкеты именно так, как было, по вашему мнению, в жизни вашего подразделения (роты, взвода) Главное для нас - ваше мнение. Свою фамилию указывать не требуется.
Ответы на вопросы будут использованы только в обобщенном виде и в научных целях.
Вопросы анкеты уже содержат возможные варианты ответов, и вам крайне важно выбрать и отметить те из них, с кᴏᴛᴏᴩыми вы согласны. Стоит сказать, для ϶ᴛᴏго следует обвести кружком индекс из трех цифр, ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙующий выбранному вами ответу.
В случае если содержащийся набор ответов вас не устраивает, вы можете его дополнить и написать все, что считаете нужным.
Заранее благодарим вас за участие в исследовании.
1. Совершались ли в вашем подразделении нарушения устав
ных правил взаимоотношений между военнослужащими?
001 - да; 002 - нет.
2. В случае если совершались, то укажите, как часто:
Ежедневно;
Почти каждый день;
Несколько раз в неделю;
Еженедельно;
Несколько раз в месяц;
Ежемесячно;
Несколько раз в течение полугода;
Несколько раз в году;
Реже одного раза в год.
3. Известны ли вам случаи сокрытия нарушений уставных
правил взаимоотношений между военнослужащими? (На каждой
строке в графе, ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙующей вашему мнению, обведите номер.)
Офицерами роты Прапорщиками Сержантами, старшинами
Да 012 014 016
нет 013 015 017
4. Известны ли вам факты, когда"к выявленным нарушителям уставных правил взаимоотношений между военнослужащими не применялись меры взыскания? (На каждой строке в графе, ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙующей вашему мнению, обведите номер.)
162 Криминология
|
Офицерами роты |
||
|
Прапорщиками |
||
|
Сержантами, старшинами |
5. Ниже приводится перечень нарушений правил уставных
взаимоотношений между военнослужащими. Просим вас пронуме
ровать данные нарушения цифрами от 1 до 9 по степени распространен
ности в вашем подразделении, начиная с того, кᴏᴛᴏᴩое было наибо
лее распространенным, обозначив его 1 (если каких-либо из указан
ных нарушений в вашем подразделении не было, им номер не при
сваивается):
Нанесение побоев или иное насилие;
нение потерпевшему средней тяжести или легкого вреда здоровью;
Нанесение побоев или иное насилие, повлекшее причи
нение потерпевшему тяжкого вреда здоровью;
Истязание (систематическое нанесение побоев или иные
насильственные действия, если они не повлекли тяжкие или менее
тяжкие последствия);
Вымогательство денег, вещей, продуктов питания, обмун
дирования путем насилия или под угрозой применения насилия;
Доведение военнослужащего до самоубийства или поку
шения на него путем жестокого обращения с ним или систематичес
кого унижения его личного достоинства;
Жестокое обращение или систематическое унижение
личного достоинства военнослужащего;
Понуждение к выполнению чужой работы;
Самовольная отлучка или самовольное оставление час
ти на почве неуставных взаимоотношений.
6. Как вы считаете, в скольких случаях из 10 потерпевшие
военнослужащие подадут рапорт командиру роты (взвода) об изби
ении другим военнослужащим:
Вероятнее всего, не подадут;
Вероятнее всего, подадут не более, чем в половине слу
Вероятнее всего, подадут более чем в половине, но не во
всех случаях;
Подадут во всех случаях. ,
7. Была ли связана ваша воинская специальность со специаль
ностью, полученной до службы в армии:
В определенной мере.
Практикум по криминологии
8. Как вы считаете, можно ли было использовать вас на службе
по вашей гражданской специальности:
040 - да; 041 - нет.
9. Приходилось ли вам встречаться с нарушениями со стороны
начальника по отношению к подчиненным:
042 - да; 043 - нет.
10. В случае если приходилось, то с какими из нижеприведенных нару
шений (на строке в графе, ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙующей вашему мнению, обве
дите номер):
|
Виды нарушен! |
||||
|
Начальники |
оскорбление |
рукоприкладство |
||
|
Сержанты, старшины |
||||
|
Прапорщики |
||||
11. Приходилось ли вам встречаться с нарушениями со сторо
ны подчиненных по отношению к начальнику:
056 - да; 057 - нет.
12. В случае если приходилось, то с какими из нижеприведенных нару
Неповиновение начальнику;
Неповиновение, совершенное группой военнослужащих;
рушению служебных обязанностей;
Сопротивление начальнику или принуждение его к на
рушению служебных обязанностей, совершенное группой военно
служащих;
Угроза начальнику;
Насильственные действия в отношении начальника;
Оскорбление подчиненными начальника.
13. В случае возникновения каких-либо неприятностей у сол
дата вашего подразделения к кому он обратится за помощью или
советом, будучи уверенным, что найдет понимание:
К командиру взвода;
К командиру роты;
К замкомандира роты по воспитательной работе;
К другим военнослужащим;
Вряд ли к кому-нибудь обратится;
Затрудняюсь ответить.
Криминология
14. В последние годы в армию призывается все больше моло
дых людей - бывших участников различных неформальных групп
Как вы считаете, замкомандира вашего подразделения по воспита
тельной работе имеет ясное представление о новых явлениях в мо
лодежной среде:
071 - да; 072 - нет; 073 - затрудняюсь ответить.
15. В случае если замкомандира по воспитательной работе имеет ясное
представление о новых явлениях в молодежной среде, то владеет ли
он методами учета данных явлений и использует ли их в работе с во
еннослужащими:
074 - да; 075 - нет; 076 - затрудняюсь ответить.
16. Есть мнение, что молодые люди, проработав после заверше
ния образования два-три года, приобретают такие качества, как
самостоятельность, уверенность, умение постоять за себя, дисцип
линированность, ответственность, опыт общения со старшим. В связи
с данным, как вы думаете, повышение начального возраста призыва в
армию с 18 до 19 лет окажет ли влияние на сокращение неуставных
отношений между военнослужащими (отметьте вариант ответа, с
кᴏᴛᴏᴩым вы согласны):
Заметно их сократит;
Сократит, но незначительно;
Не окажет влияния;
Затрудняюсь ответить.
17. Как вы считаете, можно ли исключить из жизни армии не
уставные взаимоотношения между военнослужащими:
081 - да; 082 - нет; 083 - затрудняюсь ответить.
18. Всегда ли офицеры вашего подразделения являлись образ
цом строго соблюдения уставных правил взаимоотношения между
военнослужащими:
Не являлись;
Затрудняюсь ответить.
19. Из каких источников информации вам было известно о не
уставных отношениях в армии (можно указать несколько источ
Непосредственно от знакомых, служивших в армии;
От сверстников, кᴏᴛᴏᴩым рассказывали их знакомые,
служившие в армии; ,
От родителей, родственников, других взрослых;
Из средств массовой информации;
Из бесед и лекций работников райвоенкомата;
Из других источников (укажите, каких)
Практикум по криминологии
Сообщите, пожалуйста, некᴏᴛᴏᴩые сведения о себе. Укажите
годы службы в армии.
Не стоит забывать, что ваше образование к моменту призыва:
Среднее;
Среднее специальное;
8-9 классов;
22. Не стоит забывать, что ваше занятие к моменту призыва в армию:
Работал;
Не работал и не учился.
23. Оказала ли служба в армии влияние на выбор вашего жиз
ненного пути после демобилизации:
103 - да; 104 - нет; 105 - в некᴏᴛᴏᴩой степени.
24. Укажите вид Вооруженных Сил, в кᴏᴛᴏᴩых вы служили:
В Ракетных войсках стратегического назначения;
В Сухопутных войсках;
В войсках ПВО;
ПО - в ВМФ;
В Железнодорожных войсках;
В Химических войсках;
В Строительных войсках;
В Пограничных войсках;
В войсках МВД.
Еще раз благодарим вас за участие в исследовании.
Кафедра уголовного права
Дисциплина: Криминология
Задачи по криминологии
Выполнила:
Студентка 5 курса,
группы 1207-03
очного отделения
Узякова Татьяна Ивановна
Научный руководитель:
Старший преподаватель
Кафедры уголовного права
Айнутдинова Карина Артуровна
Казань – 2011
Задание 1.
На основе изучения анкеты определите:
1. актуальность изучаемой проблемы;
Цели и задачи исследования
Задание 2.
Составьте программу исследования и анкету по проблемам:
А) преступность и политика
Б) преступность и материальное положение населения
В) преступность и мода
Г) оценка населением деятельности правоохранительных органов
Д) интервью для опроса педагогов по теме: «Преступность несовершеннолетних»
Е) преступность и семья
Ж) виктимизация населения
Обобщите материалы анкетирования и дайте анализ его результатов.
А) Анкетирование на тему: преступность и политика.
Актуальность анкетирования: проблема преступности является острой проблемой. Политическая преступность существовала в прошлом нашей страны, распространена она и сейчас.
Политическая преступность, оказывают колоссальное воздействие на весь политический процесс в современной России. Данный вид преступлений представлял и представляет в настоящее время значительную угрозу обществу и является серьезным препятствием для нормальной деятельности государства.
В результате распространения преступлений политической направленности на демократические институты получения и распределения власти, политическая и государственная власть оказывается в руках не компетентных, а, порой и криминальных, коррумпированных лиц, вызывая социальное недовольство и общественное напряжение, что неминуемо влечет за собой падение легитимности, как государственной власти, так и демократических процедур и ценностей.
Целью анкетирования является выявление значения политической преступности как фактора политического процесса, степень и направленность влияния на динамику политической системы современной России.
Задачами анкетирования является определение актуальности политической преступности в России; исследование отношения граждан к политической преступности; определение причины существования и распространения политической преступности, причин политической преступности; выявление направлений деятельности органов государственной власти и управления по предупреждению политической преступности.
А) служащие-12 человек
Б) рабочие- 8 человек
В) учащиеся- 14 человек
Г) пенсионеры-6 человек
| Вопросы анкетирования | Количество опрошенных лиц | |
| 1. Как вы думаете, следует ли создать специальные подразделения по борьбе с политической преступностью? А) да Б)нет В)скорее да, чем нет Г) скорее нет, чем да | 62,5% 12,5% 25% 0% | |
| 2. Как вы считаете есть ли в России политическая коррупция? А. да Б. нет В. больше да, чем нет Г. больше нет, чем да | 75% 25% | |
| 3. Сталкивались ли вы с политическими преступлениями в своей жизни А. да Б. нет В. больше да, чем нет Г. больше нет, чем да | 37,5% 20% 27,5% 15% | |
| 4. Как вы думаете, необходима ли дополнительная нормативная база для регулирования политической преступности? А) да Б) нет В) скорее да, чем нет Г) скорее нет, чем да | 20% 35% 5% 40% | |
| 5. Как вы думаете, в каком возрасте люди чаще склонны к свершению политических преступлений? А) от 21 до 25лет Б) от 20 до 30лет В) от 30 до 45лет Г) от 45 и далее | 30% 40% 12,5% 17,5% | |
| 6. Сталкивались ли вы с проблемой преступности в политике лично? А)да Б)нет В)скорее да, чем нет Г)коре нет, чем да | 30% 25% 25% 20% | |
| 7.Как вы думаете, каковы мотивы совершения политических преступлений? А)захват власти Б)изменение или прекращение политической деятельности В)удержание власти Г)распределение власти | 17,5% 20% 27,5% 35% | |
| 8. Согласны ли вы с тем, что жесткий государственный режим, осуществляемый в обществах с тоталитарным политическим строем, обеспечивает общественный порядок, позволяет держать преступность под контролем? | ||
| А.да | 15% | |
| Б.нет | 42,5% | |
| В. больше да, чем нет | 22,5% | |
| Г. больше нет, чем да | 20% | |
| 9. Должно ли влечь за собой личную ответственность должностных лиц, по вине которых было допущено нарушение принципов государственной политики? | ||
| А. да | 27,5% | |
| Б. нет | 17,5% | |
| В. больше да, чем нет | 32,5% | |
| Г. больше нет, чем да | 22,5% | |
| 10. Необходимо ли создание дополнительных норм законодательства в области преступности и политики? | ||
| А. да | 30% | |
| Б. нет | 17,5% | |
| В. больше да, чем нет | 27,5% | |
| Г. больше нет, чем да | 25% |
Выводы:
Я провела опрос 40 человек по теме: преступность и политика. В ходе опроса люди по - разному реагировали на вопросы и следовательно давали разные ответы и даже высказывали свою точку зрения.
Проведя анктирования, можно сказать о том, что общество прежде всего видит связь между политикой и преступностью (62,5%) и понимают что преступления государства, олицетворяющие собой одну из форм организованной преступности, совершаются конкретными людьми (27,5%).
Бытует представление, будто бы жесткий государственный режим, осуществляемый в обществах с тоталитарным политическим строем, обеспечивает сносный общественный порядок, позволяет держать преступность под контролем (15%). По-видимому, до какой-то степени это мнение соответствует истине так же, как и распространенное суждение, согласно которому преступность - часть той цены, которую люди вынуждены платить за высшие блага свободы и демократии.
Т.е. преступность оживляется не только в ответ на расширение свободы и ослабление контроля, но также в ответ на ломку привычного образа жизни при отсутствии ясной объединяющей страну цели и на крушение у определенной части населения надежд.
Проблема преступности заинтересованно воспринимается широкими массами, поскольку она затрагивает их интересы. Только в России ежегодно с ней непосредственно сталкиваются миллионы людей. Было понятно, что преступность по словам респондентов затрагивает и их интересы.
Респонденты неравнодушны к проблеме роста преступности, а также ощущают свою незащищенность, испытывают на себе произвол властей (35%). В то же время в стране сейчас преобладает мнение, что никому нельзя доверять, нужно быть настороже. Так отвечают большая часть опрошенных. Многие уже устали ждать выполнения обещаний власти.
Б) Анкетирование на тему: преступность и материальное положение населения.
Актуальность анкетирования: среди тревог россиян особого внимания заслуживают рост преступности (в наибольшей степени тревожащий низкодоходные слои) и безработица. Снижение жизненного уровня подавляющего числа граждан способствует росту количества лиц, совершающих преступления. С учетом дальнейшего роста безработицы создается резерв для воспроизводства экономической и других видов преступности.
К криминогенным факторам этой сферы относятся недостатки в условиях жизни, организации быта, культуры, социального обслуживания, отдыха, труда, медицинского обеспечения, образования населения. Результатом этих противоречий служат распад семей, обострение миграционных процессов, распространение алкоголизма, наркомании, токсикомании и т.п.
Криминогенные последствия быта следует рассматривать в тесной взаимосвязи с общими социально-экономическими, материальными и духовными условиями жизни. Особенно наглядно это подтверждается проявлениями современной действительности, когда быт значительных слоев населения находится в прямом противоречии с их стремлениями и ожиданиями. Наиболее уязвимыми в криминогенном плане оказались материальные условия быта (пища, одежда, жилье, средства передвижения и т.д.), а также ценности, дающие материальную базу для удовлетворения духовных потребностей.
Проблема уровня и условий жизни особенно остро стоит в настоящее время, когда отмечаются трудности в экономике, обострение национальных отношений и ухудшение социально-психологической атмосферы в обществе.
Целью анкетирования является выяснить отношение граждан к связи между преступностью и материальным положением населения, оказывает ли безработица воздействие на преступное поведение.
Задачами анкетирования являются определить: способствует ли росту количества лиц, совершающих преступления, снижение жизненного уровня; влияют ли негативно на развитие криминальной ситуации недостаточный потенциал правоохранительных органов; влияют ли негативно на развитие криминальной ситуации недостатки системы социального контроля над преступностью.
| Вопросы анкетирования | Количество опрошенных лиц | Количество опрошенных лиц в процентах (%) |
| 1. Оказывает ли рост безработицы существенное воздействие на формирование преступного поведения? | ||
| А. да | 67,5% | |
| Б. нет | 5% | |
| В. больше да, чем нет | 25% | |
| Г. больше нет, чем да | 2,5% | |
| 2. Является ли социально-экономическое неравенство важнейшим фактором преступности? | ||
| А. да | 35% | |
| Б. нет | 15% | |
| В. больше да, чем нет | 30% | |
| Г. больше нет, чем да | 20% | |
| 3. Согласны ли вы с таким утверждением, что состояние преступности коррелируется не с уровнем материальной обеспеченности, а с различиями в уровне обеспеченности? | ||
| А. да | 35% | |
| Б. нет | 15% | |
| В. больше да, чем нет | 25% | |
| Г. больше нет, чем да | 25% | |
| 4.Зависит ли уровень преступности от увеличения уменьшения разрыва между потребностями населения и степенью их фактического удовлетворения? | ||
| А. да | 32,5% | |
| Б. нет | 30% | |
| В. больше да, чем нет | 27,5% | |
| Г. больше нет, чем да | 10% | |
| 5. Является ли следствием экономической неустроенности формирование идеологии с лозунгом "богатство любым путем"? | ||
| А. да | 25% | |
| Б. нет | 17,5% | |
| В. больше да, чем нет | 22,5% | |
| Г. больше нет, чем да | 35% | |
| 6.Способствует ли росту количества лиц, совершающих преступления против собственности, снижение жизненного уровня? | ||
| А. да | 22,5% | |
| Б. нет | 20% | |
| В. больше да, чем нет | 30% | |
| Г. больше нет, чем да | 12,5% | |
| 7. Влияют ли негативно на развитие криминальной ситуации недостаточный потенциал правоохранительных органов? | ||
| А. да | 62.5% | |
| Б. нет | 5% | |
| В. больше да, чем нет | 25% | |
| Г. больше нет, чем да | 7,5% | |
| 8. Влияют ли негативно на развитие криминальной ситуации недостатки системы социального контроля над преступностью? | ||
| А. да | 67.5% | |
| Б. нет | 10% | |
| В. больше да, чем нет | 17,5% | |
| Г. больше нет, чем да | 5% | |
| 9. Помогут ли решать общегосударственные экономические меры снижению преступности? | ||
| А. да | 42,5% | |
| Б. нет | 25% | |
| В. больше да, чем нет | 20% | |
| Г. больше нет, чем да | 12,5% | |
| 10. Представляет ли собой значительную криминогенную опасность резкое расслоение общества на очень богатых и очень бедных? | ||
| А. да | 30% | |
| Б. нет | 27,5% | |
| В. больше да, чем нет | 25% | |
| Г. больше нет, чем да | 17,5% |
Выводы:
Проблема исследования социально-экономических факторов преступности является, без сомнения, одной из наиболее значимых в криминологической науке.
Проведя опрос, можно сказать, что более всего граждане обеспокоены ростом цен и угрозой безработицы (67 %). Однако мало респондентов взволнованы задержками зарплаты. В то же время сейчас преобладает мнение, что никому нельзя доверять, нужно быть настороже.
Также возросло число имущественных преступлений, социально-экономическое неравенство является одним из важнейшим факторов (35%). Хотя 30% опрошенных не согласны с этим. На вопрос же о том, что состояние преступности коррелируется не с уровнем материальной обеспеченности, а с различиями в уровне обеспеченности респонденты затруднялись ответить, 25% ответили, что больше согласны, чем нет и столько ответили что больше не согласны, чем да.
Увеличилось число махинаций, больше стало совершаться квартирных краж и угонов автомашин. Криминогенный потенциал отмеченных негативных явлений состоит, прежде всего, в том, что они создают условия для отклоняющегося и антиобщественного поведения, разлагающе действуют в психологическом отношении на окружающих.
Респонленты отметили, что большую роль играют и недостаточный потенциал правоохранительных органов (62,5%), также как и негативное влияние на развитие криминальной ситуации оказывает недостатки системы социального контроля над преступностью (67,5%).
В) Анкетирование на тему: преступность и мода.
Актуальность анкетирования: сегодня можно наблюдать, что все чаще в мире совершается большое количество преступлений против личности, против государства и конституционного строя, а также в экономической сфере.
Некоторые виды преступлений на сегодняшний день становятся наиболее часто совершаемыми и актуальными наряду с остальными.
С помощью опроса населения, мы сможем выявить такие преступления и узнать мнение населения по данному вопросу.
Цель анкетирования: выявить при помощи опроса населения те виды преступлений, которые на сегодняшний день являются наиболее часто совершаемыми по сравнению с остальными преступлениями.
Задачи анкетирования: выявить наиболее часто совершаемые преступления; определить причины и условия их совершения; определить меры по их предотвращению.
| Вопросы анкетирования | Количество опрошенных лиц | |
| 1.Отражается ли на уровне криминализации общества расслоение общества, разрушение идеалов и ценностей, а также значительные негативные изменения в РФ? | ||
| А. да | 43% | |
| Б. нет | 33% | |
| В. больше да, чем нет | 15% | |
| Г. больше нет, чем да | 10% | |
| 2. Согласны ли вы с тем, что в настоящее время на одном из первых мест по совершаемости стоит мошенничество? | ||
| А. да | 53% | |
| Б. нет | 23% | |
| В. больше да, чем нет | 18% | |
| Г. больше нет, чем да | 8% | |
| 3. Возрастает ли сегодня количество преступлений, совершенных против государственной власти? | ||
| А. да | 15% | |
| Б. нет | 43% | |
| В. больше да, чем нет | 10% | |
| Г. больше нет, чем да | 33% | |
| 4. На сегодняшний день возросло ли количество совершенных преступлений в сфере экономики? | ||
| А. да | 20% | |
| Б. нет | 40% | |
| В. больше да, чем нет | 23% | |
| Г. больше нет, чем да | 18% | |
| 5. получили ли сегодня наибольшее распространение в обществе преступления против военной службы, а именно ст. 339 УК РФ (уклонение от исполнения обязанностей военной службы путем стимуляции болезни или иным способом? | ||
| А. да | 30% | |
| Б. нет | 43% | |
| В. больше да, чем нет | 3% | |
| Г. больше нет, чем да | 23% | |
| 6. В свете последних событий происходящих в мире, можно ли говорить о возрастании преступности, связанной с публичными призывами к осуществлению экстремисткой деятельности, вооруженного мятежа, посягательства на жизнь государственного или общественного деятеля? | ||
| А.да | 55% | |
| Б.нет | 10% | |
| В. больше да, чем нет | 28% | |
| Г. больше нет, чем да | 8% | |
| 7. Возросло ли на Ваш взгляд количество совершенных терактов в мире за последние пять лет? | ||
| А.да | 100% | |
| Б.нет | 0% | |
| В. больше да, чем нет | 0% | |
| Г. больше нет, чем да | 0% | |
| 8.такие преступления, как дача и получение взятки являются самыми распространенными, так как затрагивают многие сферы общественной сферы? | ||
| А.да | 80% | |
| Б.нет | 0% | |
| В. больше да, чем нет | 20% | |
| Г. больше нет, чем да | 0% | |
| 9.Можно ли сказать, что экономические преступления являются менее распространенными, чем остальные? | ||
| А.да | 35% | |
| Б.нет | 40% | |
| В. больше да, чем нет | 13% | |
| Г. больше нет, чем да | 13% | |
| 10.Преступления, совершаемые по ст.134 являются часто совершаемыми нежели преступления, совершаемые по ст.133? | ||
| А. да | 40% | |
| Б. нет | 35% | |
| В. больше да, чем нет | 15% | |
| Г. больше нет, чем да | 10% |
Выводы:
В опросе участвовали 40 человек. Выяснилось, что со стопроцентной уверенностью население ответило положительно на вопрос относительно роста совершения терактов в мире за последние пять лет, это подтверждается анкетой, а также освещается сми. 80 % из числа опрошнных считают, что дача, получение взятки являются самыми распространеными преступлениями в обществе, так как взяточничество присутствует практически в каждой сфере общественной жизни.
Г) Анкетирование на тему: оценка населением деятельности правоохранительных органов.
Актуальность анкетирования: общественное мнение как критерий оценки эффективности деятельности органов внутренних дел имеет большое научное и практическое значение для организации обеспечения безопасности личности, общества, государства от противоправных посягательств. Так, общественное мнение и общественная критика существенно влияют на эффективность как управленческой, так и административно-служебной деятельности органов внутренних дел в сфере обеспечения общественной безопасности.
Своевременное реагирование полиции на критические замечания и рациональные предложения, высказываемые гражданами в связи с ее деятельностью, способствует не только исправлению ошибок и предупреждению их нежелательных последствий, но и укреплению законности, служебной дисциплины, повышению и ответственности сотрудников милиции.
Критические предложения населения, направленные на выявление и устранение недостатков в сфере организации обеспечения общественной безопасности, являются действенным средством предупреждения и пресечения нарушений прав, свобод и законных интересов граждан.
Важность решения задач укрепления авторитета и повышения степени доверия населения к полиции определяется тем, что объективное общественное мнение о состоянии правопорядка позволяет более предметно показывать роль полиции в обеспечении защиты интересов человека и государства, укреплении режима законности и правопорядка, реально влиять на формирование общественного мнения о ее деятельности, способствовать воспитанию уважительного отношения к закону и предупреждению правонарушений.
Целью исследования является анализ структуры трудовой деятельности правоохранительных органов и ее влияния на безопасность населения страны.
Поставленная цель реализуется взадачах исследования. Ими является получение ответов на следующие вопросы:
Какова ситуация с защищенностью населения России от преступных посягательств, какова роль правоохранительных органов в ее обеспечении.
Приходилось ли наблюдать действия сотрудников правоохранительных органов при которых, на ваш взгляд, допускались нарушения прав человека.
Каковы основные факторы, порождающие дефекты трудовой деятельности работников правоохранительных органов.
Как дефекты трудовой деятельности работников полиции влияют на безопасность населения страны.
Взаимосвязь поставленных задач исследования позволяет по-новому взглянуть на проблему ослабления безопасности населения
| Вопросы анкетирования | Количество опрошенных лиц | Количество опрошенных лиц в процентах(%) |
| 1.Приходилось ли наблюдать действия сотрудников правоохранительных органов при которых, на ваш взгляд, допускались нарушения прав человека? | ||
| А. да | 55% | |
| Б. нет | 32,5% | |
| В. больше да, чем нет | 10% | |
| Г. больше нет, чем да | 2,5% | |
| 2. Приходилось ли наблюдать незаконные действия сотрудников правоохранительных органов? | ||
| А. да | 40% | |
| Б. нет | 37,5% | |
| В. больше да, чем нет | 17,5% | |
| Г. больше нет, чем да | 5% | |
| 3. Свойствен ли бюрократизм правоохранительным органам в плане затягивания процесса оформления документов? | ||
| А. да | 55% | |
| Б. нет | 30% | |
| В. больше да, чем нет | 7,5% | |
| Г. больше нет, чем да | 7,5% | |
| 4. Оперативны ли правоохранительные органы? | ||
| А. да | 35% | |
| Б. нет | 40% | |
| В. больше да, чем нет | 12,5% | |
| Г. больше нет, чем да | 12,5% | |
| 5. Доверяете ли вы правоохранительным органам? | ||
| А. да | 15% | |
| Б. нет | 17,5% | |
| В. больше да, чем нет | 10% | |
| Г. больше нет, чем да | 57,5% | |
| 6. Считаете ли вы что деятельность правоохранительных органов вступает в противоречие с законом? | ||
| А. да | 17,5% | |
| Б. нет | 20% | |
| В. больше да, чем нет | 30% | |
| Г. больше нет, чем да | 32,5% | |
| 7. Достаточна ли вам информация о деятельности правоохранительных органов? | ||
| А. да | 50% | |
| Б. нет | 30% | |
| В. больше да, чем нет | 12,5% | |
| Г. больше нет, чем да | 7,5% | |
| 8. Способствует ли упрочнению в вашем мнении негативного представления о работе правоохранительных органов преобладание критического в содержании материалов прессы? | ||
| А. да | 50% | |
| Б. нет | 27,5% | |
| В. больше да, чем нет | 17,5% | |
| Г. больше нет, чем да | 5% | |
| 9. Считаете ли вы, что правоохранительные органы способны обеспечить общественный порядок и личную безопасность граждан от преступных посягательств? | ||
| А. да | 47,5% | |
| Б. нет | 37,5% | |
| В. больше да, чем нет | 7,5% | |
| Г. больше нет, чем да | 7,5% | |
| 10. Пользуются ли авторитетом и уважением среди населения правоохранительные органы? | ||
| А. да | 25% | |
| Б. нет | 55% | |
| В. больше да, чем нет | 12,5% | |
| Г. больше нет, чем да | 7,5% |
Выводы:
Проведенные статистические наблюдения позволили сделать вывод о том, что в отношении респондентов к деятельности правоохранительных органов наблюдается несколько тенденций: негативно настроенные, положительно настроенные, сомневающиеся и равнодушные.
Более активно себя вели и проявляли интерес к улучшению положения на местах преимущественно работающие и студенты.
В тоже время, многие заявили, что не знают: растет ли преступность или снижается. Это свидетельствует о недостаточности представления населению правовой информации о состоянии преступности в регионе (30%). И совсем мало опрошенных считают, что преступность идёт на снижение.
На вопрос: «Доверяете ли Вы сотрудникам правоохранительных органов?» утвердительно ответили 15%. Не доверяют 17,5%.
Оценка деятельности правоохранительных органов проводилась используя вопросы: Оперативны ли правоохранительные органы? (с этим не согласились 40% респондентов); Считаете ли вы, что правоохранительные органы способны обеспечить общественный порядок и личную безопасность граждан от преступных посягательств? (47,5% опрошенных ответили утвердительно).
Большинство населения работу правоохранительных органов оценивают не очень положительно. О том, что правоохранительные органы эффективно исполняют свои функции считает 25% респондентов. По-другому думают 55% респондентов, считающих, что правоохранительные органы неэффективно исполняют свои функции.
Причем обосновывая это тем, что им самим приходилось наблюдать незаконные действия сотрудников правоохранительных органов – 40% и наблюдать действия сотрудников правоохранительных органов при которых допускались нарушения прав человека – 55%.
Д) Анкетирование на тему: преступность несовершеннолетних
(для опроса педагогов).
Актуальность анкетирования: преступность несовершеннолетних составляет примерно одну десятую часть всей преступности, однако ее тенденции и характеристики во многом определяют характер всей преступности. Преступность несовершеннолетних является резервом всей преступности. По экспертным оценкам 60% всех рецидивистов свое первое преступление совершили в несовершеннолетнем возрасте. Поэтому изучение особенности преступности несовершеннолетних имеет важнейшее значение не только для анализа самой этой преступности, но и для понимания корней всей преступности.
Одним из негативных последствий современного переходного периода в России является снижение роли семьи в воспитании подрастающего поколения. Экономические проблемы, переживаемые взрослыми, прямо сказываются на психологической обстановке в семьях. Это приводит к отстраненности родителей от воспитания своих детей, неблагополучию в семьях. Сохраняется устойчиво высокий уровень числа родителей (опекунов, попечителей), не исполняющих или ненадлежащим образом исполняющих обязанности по воспитанию несовершеннолетних и состоящих по этой причине на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних органов внутренних дел. Фактически каждый двухсотый ребенок в стране оказывается не просто лишенным поддержки семьи, а подвергается материальным, физическим и моральным ограничениям и лишениям.
Основная цель исследования состоит в решении комплекса криминологических и организационных проблем теоретического и прикладного характера, связанных с анализом преступности несовершеннолетних и выработкой основных направлений борьбы с ней.
Достижение указанной цели обеспечивалось решением следующих исследовательских задач: определить состояние преступности несовершеннолетних; выявить влияние семьи по предупреждению преступлений несовершеннолетних; показать основные криминогенные факторы преступности несовершеннолетних; проанализировать современное состояние правового обеспечения предупреждения преступлений несовершеннолетних; изучить систему организации деятельности по предупреждению преступлений несовершеннолетних и показать основные направления совершенствования этой работы в условиях современной действительности.
| Вопросы анкетирования | Количество опрошенных лиц | Количество опрошенных лиц в процентах(%) |
| 1. Является ли отрицательная обстановка в семье, ее неправильный образ жизни причиной появления у несовершеннолетних антиобщественных наклонностей? | ||
| А. да | 75% | |
| Б. нет | 5% | |
| В. больше да, чем нет | 12,5% | |
| Г. больше нет, чем да | 7,5% | |
| 2. Играет ли роль в формировании личности факт проживания в распавшейся или несозданной семье и проживание в полной семье, в которой пьянствует отец? | ||
| А. да | 67,5% | |
| Б. нет | 20% | |
| В. больше да, чем нет | 7,5% | |
| Г. больше нет, чем да | 5% | |
| 3. Как вы считаете процесс снижения количества детей в семье способствует росту числа трудных подростков и несовершеннолетних правонарушителей? | ||
| А. да | 32,5% | |
| Б. нет | 50% | |
| В. больше да, чем нет | 5% | |
| Г. больше нет, чем да | 12,5% | |
| 4. Связана ли преступность несовершеннолетних с бедностью, обнищанием населения? | ||
| А. да | 37,5% | |
| Б. нет | 30% | |
| В. больше да, чем нет | 5% | |
| Г. больше нет, чем да | 2,5% | |
| 5. Отражается ли постоянное общение с криминально настроенными членами семьи на направленности преступных посягательств подростков? | ||
| А. да | 87,5% | |
| Б. нет | 7,5% | |
| В. больше да, чем нет | 5% | |
| Г. больше нет, чем да | 0% | |
| 6. Отчужденность, конфликтные ситуации, отсутствие эмоциональных отношений в семье ведут к бесконтрольности и безнадзорности детей. Вы согласны? | ||
| А. да | 75% | |
| Б. нет | 2,5% | |
| В. больше да, чем нет | 12,5% | |
| Г. больше нет, чем да | 10% | |
| 7. Является ли дополнительным фактором развод родителей? | ||
| А. да | 32,5% | |
| Б. нет | 52,5% | |
| В. больше да, чем нет | 12,5% | |
| Г. больше нет, чем да | 2,5% | |
| 8. Оказывает ли решающее влияние эмоциональная атмосфера семьи на развитие эмоций и социальных чувств ребенка? | ||
| А. да | 67,5% | |
| Б. нет | 15% | |
| В. больше да, чем нет | 12,5% | |
| Г. больше нет, чем да | 5% | |
| 9.Бывает ли педагогическая несостоятельность родителей? | ||
| А. да | 67,5% | |
| Б. нет | 30% | |
| В. больше да, чем нет | 2,5% | |
| Г. больше нет, чем да | 0% | |
| 10. Является ли пьянство родителей одним из мощных неблагоприятных факторов, разрушающих душевное равновесие ребенка? | ||
| А. да | 75% | |
| Б. нет | 2,5% | |
| В. больше да, чем нет | 17,5% | |
| Г. больше нет, чем да | 5% |
Выводы:
Проведя опрос среди педагогов в школе можно говорит о том, что наиболее распространенной причиной появления у несовершеннолетних антиобщественных наклонностей является отрицательная обстановка в семье, ее неправильный образ жизни (75%).
В связи с этим следует признать, что в формировании личности подростков большую криминогенную роль играет как факт проживания в распавшейся или несозданной семье, так и проживание в полной семье, в которой пьянствует отец (67,5%).
То, что процесс снижения количества детей в семье способствует росту числа трудных подростков и несовершеннолетних правонарушителей считают 32,5%, а 50% не согласны с этим. Положение единственного ребенка таит потенциальную возможность для развития у него эгоизма, собственнических устремлений, корыстных мотивов поведения.
Преступность, в том числе несовершеннолетних, часто связана с бедностью, обнищанием населения, считают 37,5% опрошенных.
Постоянное общение с криминально настроенными членами семьи также отражается на направленности преступных посягательств подростков (87,5%).
В ходе опроса было выявлено, что одним из мощных неблагоприятных факторов, разрушающих не только семью, но и душевное равновесие ребенка, является пьянство родителей. Из-за этого зловещего явления дети усваивают скверные примеры, сами в последующем воспроизводят этот семейный порок (75%).
Проведенное исследование также показало, что большинство родителей подростков, совершивших преступления, характеризуются педагогической несостоятельностью (67,5%). Родителей в таких семьях нельзя упрекнуть в злостном уклонении от выполнения своих обязанностей, однако работа с ними необходима, так как в педагогическом бессилии родителей коренятся многие неудачи.
Вопрос
Известно, что в 2010 г. было зарегистрировано 114 фактов захвата заложников и выявлено 112 лиц, совершивших это преступление. Определите репрезентативность выборки для изучения проблемы предупреждения захвата заложников в РФ, что вы считаете в данном случае генеральной совокупностью, количество уголовных дел о захвате заложников за год или количество захваченных за это время заложников?
На основе таблицы определить ошибку, если у 500 осужденных за грабеж 65 % совершили его вследствие материальной нужды, а при выборочном наблюдении было изучено 50 человек, среди которых удельный вес таких лиц оказался 25%.
Таблица 1
Вопрос
Таблица 1
Вопрос
Вопрос
Кафедра уголовного права
Дисциплина: Криминология
Задачи по криминологии
Выполнила:
Студентка 5 курса,
группы 1207-03
очного отделения
Узякова Татьяна Ивановна
Научный руководитель:
Старший преподаватель
Кафедры уголовного
Пол мужской 121 чел. 33.8% женский 237 чел. 66,2% Всего принято участие в анкетировании: 358 чел. Факультет Всего М % Ж % Юридический 167 65 39 102 61 Экономический 191 56 29,3 135 70,7 Психологии Колледж 1 Исследование проводилось в сентябре - декабре 2000 г. Н. П. Мелешко. 1. Чем в большей степени Вы занимаете свой день, кроме
основного занятия: Чел. % - развлечения 116 32,4 - учеба в других учебных заведениях 8 2,2 - занятия спортом 93 25,9 - проводите время в компании людей со взаимными интересами 161 45 - работаете 74 20,7 - другое 53 14,8 2. Вы проявляете гражданско-политическую активность: - нет, так как есть более важные дела 11 5 - нет, так как нет доверия к политикам 32 8,9 - считаю бесполезным проявление такого рода активности 15 4,2 - да» веду активную социально-политическую деятельность, (в общественных организациях, в учебных заведениях и т.д.) 22 6,1 - интересуюсь, но не принимаю участия 239 64 - отношусь равнодушно 46 12,8 3. Ваше отношение к религии, как к одной из основ правосознания молодежи: - Вы верующий человек 215 60 - испытываете желание стать верующим 13 3,6 - не считаете правильным верить, но допускаете, что с Вами это возможно 52 14,5 - не веруете 46 12,8 - иное 32 8,9 4. Какую религию Вы исповедуете: - христианство 308 86 - ислам 6 1,7 - буддизм 4 1,1 - иное вероисповедание 19 53 5. Как Вы оцениваете состояние преступности в стране: - растет преступность в целом 234 65,4 - растет преступность несовершеннолетних 97 27 - растет экономическая преступность 100 27,9 - растет криминальная преступность 74 20,6 - стабильна 13 3,6 - снижается в целом 1 0,3 - снижаются отдельные преступления 11 5 6. Ваше отношение к наркомании: - я общаюсь с наркоманами, но не употребляю 38 10,6 - употребляю систематически 3 0,8 - употребляю крайне редко 8 2,2 - только пробовал(а) 21 5,9 - отношусь крайне отрицательно 232 64,8 - абсолютно равнодушна (ен) 59 16,5 - Вы курите 110 30,7 - Вы употребляете алкоголь 178 49,7 7. Какие из ниже перечисленных видов преступлений и социальных факторов: Чел. -% Чел. - % 1) нагнетают криминальную обстановку в стране 1 2 2) прямо или косвенно касались Вас в повседневной жизни Распространение коррупции 250 - 19,8 60 - 16,7 Распространение норм и ценностей криминальной среды 148 - 41,3 57 - 15,9 Возникновение транснациональной преступности 133 - 37,1 16 - 4,5 Высокие темпы имущественного расслоения общества 149 - 41,6 88 - 24,6 Распространение наркотиков и легализация наркотических средств 219 - 61,1 57 - 15,9 Бесконтрольное расхищение национальных богатств России 204 - 57 29 - 8 Легализация «теневой» экономики 155 - 43,3 31 - 9,2 Неэффективность существующих подходов в сфере борьбы с преступностью 171 - 47,7 60 - 16,7 Облегченная возможность приобретения оружия 174 _ 48,6 37 - 10,3 Жестокость и сексуальная распущенность, распространение сектанства и мистицизм 170 - 47,5 49 - 13,7 Распространение проституции и легализация интимных услуг 124 - 34,6 38 - 10,6 Распространение порнографии 102 - 28,5 33 - 9,2 8. Допускаете ли Вы, что лицо, совершившее одно из перечисленных преступлений (отметить, какое именно), может стать вашим другом (1) или членом семьи (2) 1 2 Тяжкое телесное повреждение, убийство 24 - 6,7 10 - 2,8 Тяжкое преступление на сексуальной почве, изнасилование 4-1,1 1-0,3 Кража (бытовая, карманная) 75 - 20,9 28 - 7,8 Нападение с целью завладения имуществом 17 - 4,7 6-1,7 Преступления в финансовой сфере, нарушение правил совершения валютных операций, контрабанда 132 - 36,9 78 - 21,8 Уклонение от уплаты налогов 261 - 72,9 203 - 56,7 Взяточничество и иные должностные преступления 104 - 29 57 - 15,9 Преступления, связанные с незаконным оборотом наркотиков 24 - 6,7 5-1,4 Преступления, связанные с незаконным оборотом оружия 43-12 10-зд Терроризм,бандитизм 20 - 5,6 9-2,5 9.
Мотивы, по которым Вы могли бы решиться на уклонение от налогов: Политическая карьера 39 10,9 Экономическая самостоятельность 91 25,4 Обеспеченность, наслаждение красивой жизнью 70 19,5 Открытие своего дела, занятие серьезным бизнесом 218 60,9 Благополучие близких 215 60 Боязнь нищеты 95 26,5 10. Вы допускаете совершение ниже перечисленных преступлений (отметьте, каких): Своим микроокружением (соседом, друзьями, начальником, членом семьи) Лично, при определенных обстоятельствах Тяжкие телесные повреждения, убийство 31-8,6 46-12,8 Преступления в финансовой сфере 138-36,5 107-29,9 Уклонение от уплаты налогов 241-67,3 193-53,9 Взяточничество 138-38,5 77-21,5 11. Пожелания. Вы хотели бы осуществления новых молодежных программ, мероприятий и услуг в институте, городе? Укажите каких. СПРАВКА
анкетирования студентов
Всего проанкетировано 358 студентов, из них мужчин - 121, женщин - 237 или 66,2%.
Юридический ф-т - 167, (м-65, ж-102-61%)
Экономический ф-т - 191 (м-56, ж-135-70,7%) 2)
Экономисты более активны в развлечениях, юристы - в занятиях спортом, трудовой деятельностью. 2.
Гражданско-политическая активность. 2.1.
2.2, 2.3. Не проявляют - 58, или 6,2% (ю-25-14,9%; э-33-17,3%) 2.4.
Активно проявляют - 22, или 6,1% (ю-14, э-8) 2.5.
Интересуются, но не принимают участия - 229, или 64% (ю-123-48,5%э-116-42,4%) 2.6.
Относятся равнодушно - 46, или 12,8 (ю-9, э-37)
Выводы: Крайне низкая гражданско-политическая активность
молодежи - 6,1%; отрицательная - 16,2%, равнодушны - 12,8%, только интересуются - 64%. 3.
Отношение к религии. 3.1.
Верующих - 215, или 60% (ю-109-65,3%, э-106-55,5%) 3.2.
Желают стать верующими - 13, или 3,6% (ю-6, э-7) 3.3.
Допускают возможность религии - 52, или 14,5% (ю-22, э-30) 3.4.
Не веруют - 46, или 12,8% (ю-20, э-26) 4.
Исповедуют какую-либо религию 292, или 81,6%. 4.1.
Христианство - 263, или 73,5% 4.2.
Ислам - 6, или 1,7% 4.3.
Буддизм - 4, или 1,1% 4.4.
Иные верования - 19, или 5,3%
Выводы: Верующих и исповедующих какую-либо религию большинство - 81%, неверующих только 12,8%. Основная религия - христианство - 73,5%. 5.
Отношение студентов к преступности. 5.1.
Считают, что преступность растет в целом - 234, или 65,4%; Что растет преступность несовершеннолетних - только 27%, что Растет экономическая преступность - 27,9%, что преступность снижается, думают только 5,3%.
Вывод: Студенты не верят, что преступность растет, то есть общественная опасность поведения несовершеннолетних в сфере эко номики, многие явления в этой сфере жизни нашего общества они считают непреступными.
б.Отношение к наркомании. 6.1.
Общаются с наркоманами - 38, или 10,6% (ю-19, э-19) 6.2.
Употребляют наркотики систематически - 3, или 0,8% (ю-1, э-2) 6.3.
Употребляют редко - 8, или 2,2% (ю-3, э-5) 6.4.
Только пробовали - 21, или 5,9% (ю-7, э-14) 6.5.
Крайне отрицательно относятся к наркомании большинство студентов - 232, или 64,8% (ю-119, э-113) 6.6.
Равнодушны - 59, или 16,5% (ю-21, э-38).
Выводы: Употребляют наркотики - 8,9%, общаются с наркоманами, значит, не противодействуют им - 10,6%, относятся равнодушно к ним 16,5%, то есть благоприятная для наркотизма среда - 36%, отрицательная - 64%. 7.
Считают, что нагнетают криминальную обстановку в стране следующие преступления: 7.1.
Коррупция - 69,8% 7.2.
Распространение криминальной субкультуры - 41,3% 7.3.
Транснациональная преступность - 37,1% 7.4.
Имущественное расслоение общества - 41,6% 7.5.
Легализация и распространение наркотиков - 61,1% (что практически совпадает с отрицательным отношением к наркотикам - 64%) 7.6.
Расхищение национальных богатств - 57% 7.7.
Легализация теневой экономики - 43,3% 7.8.
Неэффективность борьбы с преступностью - 47,7% 7.9.
Свободный оборот оружия - 48,6% 7.10.
Сексуальная распущенность - 47,5% 7.11.
Легализация интимных услуг, проституция - 34,6% 7.12.
Распространение порнографии - 28,5%
Прямо или косвенно в повседневной жизни студентов касались следующие преступления:
Коррупция - 60, или 16,7%; транснациональная преступность - 16, или 4,5%; наркотизм - 57, или 15,9%; теневая экономи ка - 33, или 9,2%; приобретение оружия - 37, или 10,3%; сексуальная распущенность - 49, или 13,7%; легализация интимных услуг - 38, или 10,6%; порнография - 33, или 9,2%; распространение криминальной субкультуры - 57, или 15,9%; имущественное расслоение общества - 88, или 24,6%; расхищение национальных богатств - 29, или 8%; неэффективная правоохранительная деятельность - 60, или 16,7%.
Вывод: Наиболее частые контакты студентов с имущественным расслоением общества - 24,6%, неэффективностью правоохранительной деятельности и коррупцией - 16,7%, наркотизмом и распространением субкультуры - 15,9%. 8.
Как студенты относятся к конкретным преступлениям и преступности? Допускают ли они, что лицо, совершившее преступление, может стать их другом или членом их семьи? лицо, виновное в может стать другом может стать членом семьи убийстве, причинении тяжкого вреда здоровью 6,7% 2,8% сексуальных преступлениях, изнасилованиях 1,1 0,3 наркотизме 4,2 5,6 обороте оружия 7,8 1,7 терроризме, бандитизме 2,9 1,4 грабеже, разбое 4,7 1,7 краже (бытовой, карманной) 20,9 7,8 преступлениях в финансовой сфере, контрабанде 36,9 21,8 уклонении от уплаты налогов 72,9 56,7 взяточничестве, должностных преступлениях 22 12 Выводы: К насильственным преступлениям большинство студентов относится отрицательно: только 4,5% (в среднем) водили бы дружбу с этими лицами, 2,3% приняли бы их в качестве членов семьи, 43,6% в среднем дружили бы с преступниками, совершившими корыстные преступления, и 28,7% приняли бы их в качестве членов семьи.
Какие преступления могли бы сами студенты совершить? Взяточничество - 60, или 16,7% (ю-14, э-46)
Уклонение от уплаты налогов - 152, или 42,4% (ю-51, э-101)
В финансовой сфере - 74, или 20,7% (ю-22, э-52)
Тяжкие телесные повреждения, убийство - 36, или 10% (ю-10, э-26)
Допускают совершение своими близкими преступлений:
В налоговой сфере - 56,7%, в финансовой сфере - 30,2%, взяточничества - 31,3%, тяжкие телесные повреждения и убийства - 6,4%.
Таким образом, потенциально криминальные настроения наблюдаются у студентов в сфере финансовой - у 25,5%, в налоговой сфере - у 45,6%, в сфере управления (взяточничество) - у 24%, в насильственной - у 8,2%. 9.
В связи с «лояльным» отношением студентов к налоговым преступлениям было установлено, что они могли бы совершить эти преступления по следующим мотивам: -
для собственного занятия бизнесом - 60,9% (ю-89, э-129) -
для благополучия близких - 60% (ю-100, э-115) -
боязнь нищеты - 26,5% (ю-40, э-55) -
экономическая самостоятельность - 25,4% (ю-39, э-52) -
обеспеченности - 19,5% (ю-28, э-42) -
политическая карьера - 10,9% (ю-16, э-23)
Вывод: Около 60% студентов могут совершить преступление в экономической сфере по мотивам благополучия собственного, близких, занятия бизнесом, боязни нищеты, т. е. корыстным мотивам, и для обеспечения политической карьеры - почти 11%, что свидетельствует о значительной (пока только теоретической) криминализации нашего общества.201
Еще по теме 2.4.1. Социологический опрос по поводу состояния преступности и социально-правовых проблем современности, проведенный среди студентов ИУБиП в рамках изучения правосознания молодежи:
- 2.4. Изучение правосознания молодежи как одна из форм социального контроля деликтного поведения
- Формирование правового сознания студентов как наиболее значимой социальной структуры молодежи
- 2.4.2. Коррупция глазами студентов-юристов. Опрос (интервью) как форма социального контроля
- 9.1 Структура внутренних и внешних факторов влияния на поведение потребителей и возможности их изучения социологическими и социально-психологическими методами
- Современное состояние этничности марийского населения Башкортостана. Отражение проблем сохранения и развития национального языка и культуры в деятельности марийского общественного движения
- Авторское право - Аграрное право - Адвокатура - Административное право - Административный процесс - Акционерное право - Бюджетная система - Горное право - Гражданский процесс - Гражданское право - Гражданское право зарубежных стран - Договорное право - Европейское право - Жилищное право - Законы и кодексы - Избирательное право - Информационное право - Исполнительное производство - История политических учений -
