Центр развития ребенка по монтессори. Как формируются Монтессори-группы? Как оборудованы помещения
Сегодня многие родители выбирают в качестве основы воспитания своего малыша методику раннего развития . Главная мысль этой системы заключается в том, чтобы ребенок самостоятельно добивался результатов, а главный принцип – в одной единственной фразе «Помоги мне сделать это самому».
Для обучения детей по методике Монтессори существует огромное количество , часть из которых можно с легкостью сделать своими руками. Комплексная система педагогики Монтессори позволяет добиться по-настоящему ошеломительных результатов. С ее помощью даже отстающие детки начинают нагонять своих ровесников и выполнять те задания, которые предназначаются для ребят постарше.
Хотите стать учителем Монтессори?
Скоро начинается курс сертификации преподавателей. Станьте сертифицированным учителем раннего детства всего за 14 месяцев.
Позвоните сегодня, чтобы просмотреть все ваши варианты
Из нескольких наблюдений кажется, что студенты испытывают трудности с адаптацией к регулярному обучению, когда они испытали метод Монтессори. Студенты, похоже, не знают, как соответствовать традиционной, авторитарной системе. Через 3 года в Монтессори наш ребенок перешел на общественную работу для первого класса. Это был ужасный опыт, мой ребенок неоднократно поддразнивал, игнорировал учитель, который жаловался, что не будет следовать указаниям, и она написала номера и письмо назад. Они сделали вещи похожими на мою дочь была проблема. Перевезли ее в частную школу для одаренных детей, и учителя через несколько недель рассказали мне, что они никогда не встречались с вполне здоровым ребенком, и они говорили не только об академиках. Не говоря уже о том, как ее оценки поднимались до самого высокого уровня, а буквы и онемения никогда не возвращались назад. Она говорит, что эти годы были ее лучшими воспоминаниями.- То, что вы озвучили, является очень распространенной проблемой.
- И еще раз спасибо!
- Люсетт, ваши наблюдения отражают наш опыт.
В настоящее время в каждом городе открывается все больше развивающих центров и студий для детей, которые используют методику Марии Монтессори во время занятий со своими воспитанниками. Кроме того, даже детские сады сегодня все чаще обращаются к этой системе.
В каждом детском дошкольном учреждении, которое использует в работе методику Марии Монтессори, должна быть создана определенная игровая среда, попадая в которую ребенок начинает самостоятельно развиваться. Задача родителей и педагогов в этот момент – просто наблюдать, изредка помогая крохе, если он не может что-то сделать в силу возраста и неопытности.
Так много говорили мне, что их ребенок должен был вернуться назад с академиками, предлагаемыми в новой школе. Большинство семей возвращаются и рассказывают мне, насколько хорошо подготовлены их дети для следующего шага в своем образовании после посещения Монтессори.
Спасибо, Каролин, чтобы поделиться своими взглядами. Грустно думать о том, что дети идут назад и не находят поддержки своих вновь приобретенных навыков. Возможно, все изменится, так как все больше людей узнают о преимуществах обучения наших детей этим навыкам в первую очередь. Тем не менее, важно питать те, которые мы можем, когда можем.
В данной статье мы расскажем вам, как именно применяется методика Марии Монтессори в детском саду, и как осуществляется воспитание детей по этой системе.
Организация Монтессори-среды в детском саду
Технология Монтессори в детском саду предполагает, в первую очередь, разделение всего пространства образовательного учреждения на определенные зоны, в каждой из которых ребенок будет приобретать различные навыки.
Мне нравится идея активного обучения. Монтессори - это очень популярный подход для обучения детей дошкольного и младшего возраста. Мы рассмотрим причины его популярности позже. Сначала давайте рассмотрим, как Монтессори начал свое дело. Как и во многих великих движениях, Монтессори начал с идеи и некоторых теорий, выдвинутых одним из тех провидцев, которые усеивают страницы истории.
Мария Монтессори родилась и выросла в Италии. Она родом из семьи скромных средств. Ее отец не одобрял желание своей дочери получить образование гораздо меньше, чтобы стать врачом. Несмотря на множество препятствий, которые стояли на ее пути, Мария действительно получила диплом в Римском университете в ее специальности - педиатрическая медицина. Монтессори работала над своей степенью, она училась и работала с детьми с умственными недостатками. Она получила свой шанс применить свой опыт, наблюдения и теории на практике, когда ей было предложено открыть школу для детей семей рабочего класса в проекте с низким доходом в Риме.
В зависимости от площади, помещения детского сада могут быть организованы не все зоны, а только некоторые. Все материалы в обязательном порядке должны быть размещены в пределах досягаемости ребенка и изготовлены из натурального дерева. Между тем, именно комплекс всех необходимых участков дает малышам возможность полноценно и всесторонне развиваться.
Сам Монтессори не учил. Она оставила это дело дочке портье. Монтессори наблюдал, как дети глубоко вовлечены в свою работу и свою игру. Она начала организовывать свой день и свою классную среду, чтобы поощрять самодисциплину и ответственность. Ее идея состояла в том, чтобы «следовать за ребенком». Классная комната, материалы, столы, поток дня все должны были вытекать из этого центрального принципа Монтессори. Учителя должны были быть проводниками, а не суровыми мастерами. Подход Монтессори сильно отличался от подхода, который обычно встречался в элементарных классных комнатах того дня.
Необходимыми зонами Монтессори-среды являются следующие:
- Зона практической жизни. Здесь ребенок может познать бытовую и практическую часть взрослой жизни – он учится переливать воду из одной емкости в другую, при этом стараясь не проливать; застегивает молнии, завязывает шнурки, приобретая соответствующие навыки самообслуживания. Среди Монтессори-материалов существуют разнообразные шнуровки, которые могут быть использованы для оттачивания полученных навыков. Обыкновенные бытовые предметы также могут помочь.
- Зона сенсорного развития. На этом участке малыши учатся различать предметы при помощи своих органов чувств. Именно здесь ребенок изучает первые цвета, формы, запахи, начинает понимать, что такое горячо и холодно, определяет предметы по их текстуре.
- Математическая зона. Даже обыкновенные счеты могут дать дошкольникам первое понятие о математических операциях. Кроме того, методикой Монтессори предусмотрены и другие развивающие пособия, с помощью которых дети познакомятся с числами до четырехзначных.
- Зона языкового и речевого развития. Как известно, речевой центр маленького ребенка находится на кончиках его пальцев. Именно в этой зоне находятся всевозможные пособия, призванные развивать мелкую моторику рук малышей, что в дальнейшем способствует развитию речи у детей.
Также в детском саду, реализующем программу Марии Монтессори, могут быть организованы и другие зоны развивающих занятий. Одни из них направлены на развитие естественнонаучного восприятия
ребенка – зоны ботаники и географии, другие – на стимулирование двигательной и ритмической активности.
Однако ее первая Кази дей Бамбини была успешной, и ее методы привлекли внимание и одобрили других педагогов и гражданских лидеров. Монтессори начал разрабатывать учебные материалы, которые, как мы знаем, признаны Монтессори для поддержки чтения, письма и математики. Она кодифицировала свой подход в «Методе научной педагогики», направленной на воспитание детей в домах детей.
Из американского общества Монтессори: Компоненты, необходимые для того, чтобы программа считалась аутентичной, Монтессори включает в себя многоуровневые группировки, которые способствуют равноправному обучению, непрерывным блокам рабочего времени и управляемому выбору рабочей деятельности. Кроме того, полный набор специально разработанных учебных материалов Монтессори тщательно разработаны и доступны для использования в эстетически приятной обстановке. Введение в Монтессори.
Стоит отметить, что методика Монтессори не предполагает соревнования детей между собой. Здесь каждый ребенок самостоятельно добивается успеха и поощрения со стороны воспитателя, что дает ему уверенность в себе и стимул развиваться дальше. Именно поэтому детские сады, использующие в работе известную систему Марии Монтессори, пользуются заслуженным успехом среди молодых родителей.
Красивые материалы, которые дети учатся ценить: Школа Монтессори организована по предметной области - кулинария, уборка, садоводство, искусство, уход за животными, уголок библиотеки и т.д. - дети всегда могут свободно передвигаться по комнате, а не оставаясь на столах. Нет предела тому, как долго ребенок может работать над тем, что она выбрала. Международный индекс Монтессори.
Монтессори-школы индивидуально владеют и управляются. Школа Монтессори не является франчайзинговой операцией. Каждая школа Монтессори находится в индивидуальном порядке и управляется. Многие небольшие школы являются собственными школами, принадлежащими отдельному лицу. Другие не предназначены для некоммерческих организаций, управляемых попечительским советом. Большинство школ Монтессори являются маленькими и имеют менее 100 детей. Индивидуальная собственность и небольшие размеры могут означать, что жизнеспособность школы в значительной степени зависит от разумной деловой практики и опыта владельца.
Каждый ребенок уникален и имеет огромные возможности. Задача родителей – помочь раскрыть способности ребенка. Одной из самых эффективных систем воспитания, позволяющей комплексно развивать ребенка, считается .
В последние годы все больше детских садов работает по методике Монтессори. В чем же ее преимущества?
Итальянский педагог, ученый и психолог Мария Монтессори в начале ХХ века приобрела мировую известность после создания своей системы обучения для маленьких детей. И по сей день, ее педагогика имеет множество сторонников по всему миру.
Школа, созданная как некоммерческая организация, контролируемая попечительским советом, будет иметь более широкую базу заинтересованных сторонники. Обе бизнес-модели имеют свои преимущества и недостатки. Удостоверьтесь, что школа хорошо управляется и звучит финансово.
Степень, в которой любая школа может называться Монтессори, зависит от нескольких факторов. Вот почему так важно, чтобы родители читали о Монтессори и понимали все, что влечет за собой. Затем оценивайте каждую школу в своем коротком списке, сравнивая их с принципами Монтессори и элементами, которые, по вашему мнению, необходимы для обучения вашего ребенка.
Суть метода – индивидуальный подход к каждому ребенку. Не обучение, а наблюдение за малышом, который в специальной игровой среде самостоятельно выполняет определенные упражнения.
Учитель не учит, а помогает координировать самостоятельную деятельность ребенка, тем самым подталкивая к самообучению. Технология развивающего обучения в детском саду по методике Монтессори стимулирует саморазвитие ребенка.
Монтессори-школы считаются прогрессивными школами. Если вы ищете так называемый «традиционный» стиль обучения, ориентированного на учителя, то вы будете разочарованы. В школах Монтессори почти всегда есть «прогрессивные» школы. Их классы рассчитаны на несколько возрастов и учителей. Учитель колеблется в стороне, наблюдая, помогая и направляя учебный процесс.
Роль учителя: Учитель, ребенок и окружающая среда создают обучающий треугольник. Монтессори для всех детей? Нет ни одной школы, которая бы права для всех детей, и, конечно же, есть дети, которые могут лучше справляться с меньшим классом с помощью более ориентированной на учителя программы, которая предлагает меньше выбора и более последовательную внешнюю структуру. Дети, которые легко преувеличены, или те, кто имеет тенденцию быть чрезмерно агрессивными, могут быть примерами детей, которые не могут легко адаптироваться к программе Монтессори.
Главная задача учителя – создание специальной развивающей среды (или Монтессори-среда), в которой ребенок будет приобретать новые навыки и умения. Поэтому детский сад, работающий по системе Монтессори, как правило, имеет несколько зон, в которых у малыша развиваются различные способности. При этом, каждый элемент Монтессори-среды выполняет свою определенную задачу. Рассмотрим основные составляющие системы.
Фонд Монтессори. В школах Монтессори используются специально разработанные материалы. Неявные в этих пяти фактах о Монтессори - это реальность, что ваш ребенок начинает невероятное путешествие. Если вы решите отправить его в школу Монтессори, вы должны ежедневно заниматься его обучением. Его учитель - его проводник в школе. Вы всегда будете знать, что лучше для него.
Академия Надежды Монтессори в Уайлдвуде - замечательная среда, где мы сосредоточены на вашем ребенке. Главная цель нашей школы - помочь в академическом и эмоциональном развитии наших студентов. Наша безопасная, творческая и воспитательная среда поощряет самостоятельность и уверенность в себе. Учебная программа в классе предназначена для удовлетворения индивидуальных потребностей каждого ученика.
Можно выделить следующее зонирование:
- Реальная жизнь. Освоение жизненно важных навыков. Развивает крупную и мелкую моторику, учит ребенка сосредотачивать внимание на определенной задаче. Помогает ребенку приобрести навыки самостоятельного рисования, раскрашивания и т.д.
- Сенсорное развитие – исследование окружающего пространства, освоение цвета, формы и прочих свойств предметов.
- Умственное (математическое, географическое, естественнонаучное и т.д.) развитие помогает развить логику, память и усидчивость.
- Двигательные упражнения. Выполнение разнообразных физических упражнений способствует выработке внимания, равновесия и координации движений.
Количество зон в детском саду, работающему по методике Монтессори, варьируются в зависимости от поставленных задач. Могут быть также музыкальные, танцевальные или языковые зоны.
У нас есть несколько крытых и открытых удобств. В интерьере нашей школы находится ковровая гимназия, где проходят студенческие собрания, пьесы, родительские мастерские и приглашенные ораторы. В каждом классе есть большие внутренние окна. В центральном коридоре родители могут хорошо наблюдать за своими детьми на работе в классе. Снаружи у нас есть много возможностей для академической разведки.
Есть природные тропы, классные сады, игровые площадки, футбольное поле, баскетбольная площадка и бассейн. Мы предлагаем образовательные мероприятия круглый год. Наши программы созданы для удовлетворения потребностей учащихся и родителей. В учебный учебный год классная работа ориентирована на студентов. Этот индивидуальный подход затрагивает потребности и интересы каждого ученика. Мы предоставляем до и после ухода в школу, чтобы удовлетворить потребности наших родителей. Не удивляйтесь, если ваш ребенок не совсем готов вернуться домой, когда вы получите их вечером.
- Создание специальной среды с .
- Возможность самостоятельного выбора. Дети сами выбирают зону и продолжительность занятий.
- Самоконтроль и выявление ошибок самим ребенком.
- Выработка и соблюдение определенных правил (убирать за собой, тихо передвигаться по классу и т.д.) помогает постепенной адаптации к правилам общества и приучает к порядку.
- Разный возраст учащихся группы помогает выработать чувство взаимопомощи, сотрудничества и ответственности.
- Отсутствие классно-урочной системы. Нет парт – только коврики или легкие стулья и столики.
- Ребенок – активный участник процесса. Не учитель, а дети помогают и обучают друг друга. Это помогает развивать в детях самостоятельность и уверенность.
В детском саду Марии Монтессори отсутствует соревновательность. Ребенка не сравнивают с другими, что позволяет формировать у него позитивную самооценку, уверенность и самодостаточность.
Для Монтессори образование является неотъемлемой частью роста ребенка. В то же время важно отметить, что философия не ограничивается образованием. Нелегко определить учителя в классе. Там нет взрослого на фронте, рассказывающего факты. Но если вы внимательно присмотритесь, вы заметите, что кто-то двигается среди учеников, мягко излагая предложения, помогая детям обучать себя.
Монтессори считал, что другой человек не может научить людей; что вы должны учиться для себя, или это не значит, что это значит. В классе дети встают и передвигаются, и пусть любопытство становится их проводником. «Мы не уважаем детей», справочник доктора Монтессори в Мы пытаемся заставить их следовать за нами без учета их. Поэтому будем относиться к ним со всей добротой, которую мы хотели бы помочь в их развитии.
Ребенок и его достижения не оцениваются. Это помогает взращивать независимую, уверенную и объективно оценивающую себя личность.
Чаще всего обучение детей по Монтессори-педагогике можно встретить в частном детском саду, что отражается на достаточно высокой стоимости обучения. Но результат стоит того.
Дети, находящиеся на учебе, учатся в своем собственном темпе и как они хотят учиться - учителя не направляют учеников к определенным вещам, но позволяют учащимся самостоятельно выбирать варианты с дополнительной поддержкой. Школы отделяют детей от трехлетних возрастных групп, чтобы создать, где старшие дети делятся своими знаниями с младшими учениками.
Как работает метод Монтессори
Если вы подумываете отправить своего ребенка в школу Монтессори, важно тщательно изучить каждую школу, чтобы убедиться, что она должным образом аккредитована. Патентное ведомство заявило, что это имя является дескриптором для типа обучения - любое учебное заведение может использовать это имя.
Детский сад, работающий по методике Монтессори – это возможность для ребенка быть самим собой. Малыш в процессе обучения сможет развить в себе такие качества, как самостоятельность, решительность и независимость, которые будут незаменимы в дальнейшей взрослой жизни.
