Название экскурсии в пожарную часть
Муниципальное казённое дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №10 «Ивушка»
городского округа город Фролово
Конспект экскурсии в пожарную часть №58 города Фролово.
«Мы - помощники пожарных!»
Подготовительной группы «Капельки»
Гребнева Марина Анатольевна
г. Фролово
Экскурсия в пожарную часть № 58 города Фролово (подготовительная группа)
Программное содержание:
1.Познакомить с некоторыми фактами из истории пожарной охраны;
2.Закреплять знания, полученные во время экскурсию в пожарную часть (экипировка пожарных, оборудование пожарной машины, работа диспетчерской службы, средствами пожаротушения и т.д.);
3.Учить правильным действиям при возникновении пожара;
4.Словарная работа: активизировать словарный запас детей (комбинезон брезентовый, водонепроницаемый, огнеупорный; рукавицы и сапоги крепкие, огнеупорные, непромокаемые; пожарный смелый, ловкий, добрый; пожарная машина быстрая, вместительная, высокопроходимая и т.д.);
5. Способствовать развитию памяти, логического мышления, воображения;
6. Воспитывать чувство уважения к людям мужественной профессии – пожарные.
Ход экскурсии:
Огонь притягивает и завораживает детей. Они, зачарованные картиной яркого пламени, тянутся к огню... И сталкиваются с его коварством и жестокостью. И, порой, это знакомство заканчивается трагически.
Как обезопасить детей, как научить их необходимой осторожности в обращении с огнем? И в каком возрасте нужно начинать рассказывать и показывать, насколько опасны и страшны шалости с огнем? Конечно же, с дошкольного возраста.
Противопожарная пропаганда среди воспитанников подготовительной группы и их родителей в детском саду № 10 «Ивушка». Является одним из важных направлений в воспитательно-образовательном процессе. В образовательной работе воспитатели Гребнёва М.А. и Бондаренко Е.В., реализуя проект «Огонь, не забава!», планируют: чтение книг о пожарных, учат с детьми пословицы и поговорки, проводят первичное знакомство с правилами противопожарной безопасности.
Но совсем по-другому усваиваются правила пожарной безопасности детьми, когда об этом рассказывает пожарный. Ведь для детей пожарный – человек героический, и в былые годы, и сегодня, спасающий из огня людей, встающий на пути у разрушения. Уважение к пожарным, интерес к их занятиям может стать стимулом для развития серьезного отношения к собственному поведению, препятствием для бездумных игр с огнем. А благодаря такому мероприятию, как экскурсия в пожарную часть, дети не только пополняют свой багаж знаний - знакомятся с основными причинами пожаров, учатся осторожному обращению с огнем и умению действовать в случае возникновения пожара.
Экскурсию в пожарной части провел заместитель начальника части. И старший инструктор МЧС.
Провели ребят по зданию, показала комнату психологической разгрузки, и учебные классы, которые очень удивили дошкольников, ведь в их представлении пожарные – это супер-люди, которые только тушат и спасают, а учиться им совсем не обязательно.
Воспитанники подготовительной группы побывали в диспетчерской пожарной части, куда поступают тревожные звонки со всех районов нашего города;
С огромным желанием и восхищением дети рассматривали пожарные машины, аварийно – спасательное оборудование.
Это: «Урал» - машина повышенной проходимости.
«Автолестница» - для поднятия личного состава на высоту до 30 метров;
машина марки «ПНС - 110» - пожарная насосная станция, работающая в паре с машиной «АР - 2». Дети узнали, что в этой машине есть насос, благодаря которому водитель может подать воду даже из открытого водоема.
Дети получили огромный заряд положительных эмоций от экскурсии в пожарную часть. Ведь они услышали звук сирены, примерили каску пожарного, посидели в кабинах пожарных машин. В знак благодарности дети подарили пожарной части № 58 города Фролово свою коллективную работу – аппликация «Пожарная машина».
Искренняя радость и любознательность детворы вызывала улыбки у сотрудников пожарной части. Встреча прошла в дружеской атмосфере и смогла разбавить будни пожарных, ведь их повседневная деятельность не предполагает общение с подрастающим поколением на такой ноте. Дошкольники также почерпнули много полезной информации из беседы с теми, кто ежедневно занимается тушением пожаров и спасением людей. Возможно, со временем знания о пожарной безопасности частично сотрутся из памяти детей, но доверие к пожарным и телефон 01 точно запомнятся навсегда.
Каждый ребенок в этот день почувствовал себя настоящим пожарным!
Для большинства детей пожарный является воплощением героизма и отваги, который не боится огня и смело спасает людей. Именно поэтому правила пожарной безопасности, рассказанные лично пожарным, воспринимаются серьезнее и лучше запоминаются.
Экскурсии в пожарную часть для детей школьного и дошкольного возраста – это увлекательное приключение, которое обязательно понравится каждому ребенку и запомнится надолго.
Навыки пожарной безопасности следует прививать детям с раннего возраста. Посещение пожарной части – это не только интересный способ провести время, но и большая польза для детей любого возраста.
Основными целями посещения пожарной части являются:
Дети смогут узнать много полезной информации относительно того, как предотвратить беду и усвоят порядок действий при чрезвычайной ситуации. Сведения о том, как необходимо действовать в экстренных случаях, дети получат напрямую от работников пожарной части. Такая экскурсия будет познавательной не только для детей, но и для многих взрослых.
Экскурсия в пожарную часть – это отличный способ обучиться в игровой форме. Кроме ярких впечатлений, дети получат множество полезной и важной информации, которая им понадобится в дальнейшей жизни для того, чтобы избежать возникновения возгорания.
Прямые примеры того, что может за собой повлечь игра с огнем или непотушенная спичка, останутся в памяти детей и позволят в дальнейшем поступать обдуманно. Увлекательные истории, рассказанные пожарными о тушении пожаров и спасении людей, позволят предотвратить возникновение опасных ситуаций по причине неосторожных действий детей.
Польза экскурсии
Пожарная машина всегда привлекает детей, в особенности в моменты ее спешки на ликвидацию пожара. Современные дети имеют уникальную возможность не только посмотреть на спасательную машину со стороны, но и изучить ее внутреннее оборудование. Информация, полученная из первых уст, запомниться детям гораздо лучше, чем наставления учителей, воспитателей и родителей.
Экскурсия в пожарную часть позволит детям узнать подробности о профессии, процесс обучения и подготовки пожарных, предшествовавший их допуску к выполнению служебных обязанностей. Это развивает уважение к нелегкому труду. Правильная последовательность действий при пожаре – основной фактор, который будет полностью влиять на исход чрезвычайной ситуации.
Дети смогут сформировать понимание опасности и ответственности, а также запомнят о важности своевременного обращения в пожарную службу за помощью. Прямое общение с работниками службы будет способствовать повышению ответственности у детей, и препятствовать необдуманным поступкам, которые могут повлечь за собой пожар. Дети смогут не только пополнить свой багаж знаний, но и обучатся осторожному поведению с огнем.
Что можно узнать на экскурсии в пожарную часть?
Экскурсия проходит в настоящей действующей пожарной части, где проводником и экскурсоводом выступает работник пожарной службы. Мероприятие позволит расширить кругозор любознательных детей и получить им ответы на интересующие вопросы.
Полученная информация является достаточно познавательной:
- Дети узнают, как работают пожарные.
- Ознакомятся с устройством машины, оснащением и ее возможностями при тушении пожара.
- Ознакомятся с одеждой, оборудованием, снаряжением и техникой.
- Услышат много интересных историй о трудовых буднях спасателей.
- Узнают все о работе диспетчера, который принимает вызовы и быстро на них реагирует.
- Ознакомятся или обновят в памяти правила, которые позволяют предотвратить возгорание.
- Закрепят информацию о том, как следует себя вести при возникновении пожара.
Кроме наглядного примера работы техники и спасателей дети смогут получить информацию о важности соблюдения правил поведения.
Экскурсия проводится в познавательно-развлекательной форме, что способствует лучшему усвоению информации. Пожарники в ходе экскурсии напомнят о том, что главная задача в работе пожарных, в первую очередь – спасение людей, и только потом – тушение пожара.
Пожарная часть будет служить для детей наглядным примером того, как оперативно происходит реагирование на срочный вызов, сбор и выезд машины.
Рассказы об отважных действиях спасателей во время тушения огня обязательно вдохновят детей. Обучение основам техники противопожарной безопасности будет происходить на доступном для детей языке – в интерактивной наглядной форме. Путешествие по пожарной части будет начинаться с рассказа об истории ее возникновения.
Далее детям будет подробнее рассказано о профессии пожарного: что входит в его ежедневные обязанности, и какими качествами он должен обладать. Во время экскурсии будет возможность ознакомиться с интересными фактами о профессии и осознать ежедневные трудности, которые встают перед пожарными при ликвидации возгорания.
Третья часть экскурсии предполагает посещение рабочих помещений, а также возможность осмотра кабины диспетчера и пожарной машины. Особенно детям понравится сигнал тревоги, который работники части специально включают для большей наглядности о происходящих трудовых буднях.
Как организовать экскурсию
Профессия пожарного вызывает жгучий интерес практически у каждого ребенка, и дети обязательно обрадуются новости о возможности посещения настоящей пожарной части. Воспитателям или учителям останется заняться организационными вопросами.
Организовать мероприятие можно двумя способами:
Обязательно следует определиться с количеством сопровождающих и группой детей, которые будут присутствовать во время экскурсии. Отдельно стоит позаботиться о том, чтобы добраться до пожарной части.
Можно нанять автобус, который доставит всю группу с сопровождающими, а после экскурсии привезет детей обратно к учебному заведению. Также можно предложить родителям самостоятельно привести детей к определенному времени, а после экскурсии развести по домам.
Для школьников и дошкольников в Москве
В Москве услуги по проведению экскурсионных поездок предлагает множество специальных бюро. Во время посещения пожарной части, если она была организована напрямую, экскурсоводом будет настоящий сотрудник службы. Большое преимущество в том, что он сможет доступным и понятным способом проинформировать детей, а также детально ответить на интересующие их вопросы.
Экскурсия в пожарную часть для детей дошкольного возраста имеет некоторые особенности.
В силу юного возраста предлагается ознакомление с профессией пожарного и специальной техникой в игровой форме: воспитатели должны провести подготовительное знакомство, а непосредственно в части дети смогут примерять пожарную форму, сесть в пожарную машину за руль, подышать с помощью кислородной маски.
Во время экскурсии в пожарную часть детям дают возможность почувствовать себя сотрудником МЧСЗакрепить полученные знания дети смогут с помощью конкурса, который предполагает ответы на вопросы воспитателя. Вызвать дополнительный интерес и упорядочить информацию можно с помощью рисунков или творческих поделок, на которых дети смогут изобразить наиболее запомнившиеся им моменты и истории.
Для школьников предлагается знакомство с историей развития пожарного дела, распорядком дня спасателей, посещение диспетчерской и комнаты отдыха, изучение правил использования средств специальной защиты. Кроме того, дети смогут увидеть наглядную демонстрацию тушения огня первичными специальными средствами.
Заключительной частью ознакомительной программы, обязательно будет рассказ о правилах пожарной безопасности и действиях, которые следует выполнять при возникновении возгорания.
Также детям представится возможность осмотра места для тренировки настоящих спасателей, где они поймут важность предварительной спортивной подготовки, от которой иногда зависит жизнь людей во время настоящего пожара.
Для школьников и дошкольников в СПб
Организация экскурсий в Санкт-Петербурге будет проводиться аналогичным способом. При посещении действующей пожарной части информация будет максимально адаптирована под возраст детей, однако стоит помнить о том, что доносить информацию до детей будет не профессиональный экскурсовод, а пожарный – человек, который практически каждый день выполняет ответственную и опасную работу.
При организации посещения для детей дошкольного возраста воспитатель и сопровождающие будут предупреждены о правилах поведения в общественных местах: при демонстрации спасательного оборудования и техники может быть достаточно шумно.
Дети смогут принять участие в тушении , посмотреть организацию экстренного сбора работника, побывают в кабине машины, узнают о разных техниках тушения пожара.
Рекомендуется предварительно провести ряд мероприятий до экскурсии воспитателем или учителем, которые будут способствовать лучшему усвоению материала. Проведение бесед, викторин, игр позволит дополнительно вызвать у детей интерес к происходящему. Проведение викторины после экскурсии позволит закрепить ту информацию, которую предоставили работники пожарной части.
Дети более старшего школьного возраста подробно узнают об истории создания пожарной части, посетят все рабочие помещения – комнату отдыха, диспетчерскую, тренировочную базу, научатся пользоваться пожарным рукавом. Экскурсия является интерактивной, что позволяет гораздо лучше усваивать полученную информацию.
Какие документы необходимы для организации экскурсии для детей?
Экскурсия в пожарную часть предполагает четкое соблюдение требований и правил относительно ее правильной организации.
Список документов, которые будут необходимы в рамках действующего законодательства:
Количество сопровождающих будет зависеть от общего числа детей, которые будут в составе экскурсионной группы. Они должны сопровождать детей во время передвижения на транспортном средстве и экскурсии.
При выборе автобуса следует удостовериться о наличии документов, содержащих сведения о водителе и порядке посадки детей в автобус. Предварительно в ГИБДД необходимо предоставить соответствующую заявку, которая будет являться разрешительным документом для перевозки.
Обращение к Представителю учредителя
Согласно действующему законодательству при организации поездок или экскурсий необходимо сообщить об этом городскому отделу Департамента образования. Это необходимо выполнять в целях охраны жизни и здоровья окружающих. Обращение к Представителю учредителя можно заполнить с использованием электронной формы, указанной на сайте Департамента образования.
В документе указывается цель и место поездки, информация о группе и сопровождающих.
Список группы предполагает заполнение личных данных каждого ребенка: фамилия, имя, отчество, дата рождения. Кроме этого указываются личные данные сопровождающих, а также номер телефона, по которому можно с ними связаться. Данная информация подается не позднее, чем за 10 дней до предполагаемой даты поездки.
Обращение к Инспектору округа
Инспектор округа также должен быть уведомлен относительно проведения экскурсии. На сайте Департамента образования приведены удобные и понятные формы для заполнения, в которых необходимо указать личные данные о сопровождающих, количество человек, данные руководителя туристического мероприятия, наименование организации по обеспечению перевозки и питания.
Документ утверждается подписью руководителя образовательного учреждения и подается не ранее чем за 10 дней до назначенной даты экскурсии. Наличие разрешительных документов – обязательное требование.
Во время экскурсии все сопровождающие должны иметь документы для подтверждения личности. При проверке документации данные должны в точности совпадать с теми, которые были указаны в заявлении.
Стоимость экскурсии
Посещение пожарной части происходит на бесплатной основе, если организационными вопросами полностью занимаются воспитатели или учителя. После уточнения информации о возможности посещения пожарной части следует заняться подготовкой документов, позволяющих организовать поездку.
Во многих городах экскурсионные бюро предлагают услугу посещения пожарной части. При обращении в экскурсионное бюро, которое будет полностью заниматься организацией поездки, стоимость билета будет отличаться в зависимости от комплекса предоставляемых услуг.
Примерна стоимость билетов в Москве и Санкт-Петербурге приведена в таблице:
| Город | Диапазон цен |
| Москва | 600-1200 руб. |
| Санкт-Петербург | 500-1200 руб. |
В услуги входит сопровождение экскурсовода и транспортные услуги. В обязанности экскурсовода будет входить полное сопровождение в период посещения части, сопровождаемое увлекательными рассказами и конкурсами для детей.
Это позволит сделать экскурсию более интересной и разнообразной. В небольших городах ценовая политика будет немного ниже, однако и выбор экскурсионных бюро значительно меньше.
Посещение пожарной части – это не только интересное времяпровождение для детей, но и большая польза. Актуальность мероприятия связана с высокой любознательностью детей, которая часто приводит к возникновению различных опасностей.
Экскурсия позволит детям значительно расширить свой кругозор, получить наставления от работников о правилах поведения для предотвращения возгорания, а также изучить порядок действий при возникновении чрезвычайной ситуации.
Оформление статьи: Владимир Великий
Видео про экскурсии в пожарную часть
Экскурсия в пожарную часть:
В начале сентября была организована экскурсии в пожарную часть № 19. Дети с большим интересом, сильным желанием и любопытством отнеслись к этому мероприятию. Все ждали и готовились - вспомнили правила дорожного движения, правила поведения в общественных местах. И вот этот день настал. Даже дорога до пожарной части и обратно была познавательной и увлекательной. Ребята узнали, что наш детский сад № 430 расположен в Калининском районе города Новосибирска, а пожарная часть № 19 - в Дзержинском. Что граница между районами необычная - это речка Ельцовка. И сюда каждый год прилетают дикие утки, которых мы покормили мягким хлебом. Что расположена пожарная часть на улице Авиастроителей. А улица эта так называется потому, что недалеко находится наш легендарный завод им. Чкалова, на котором изготавливают самолёты. Перед переходом через проезжую часть мы тщательно повторили правила дорожного движения. А уж когда началась экскурсия по пожарной части - впечатлений и эмоций детей просто не передать. Нас встретили пожарные в форме и провели в учебный класс. Ребята увидели специальные костюмы и атрибуты, которые нужны при тушении пожара.
Побывали в ангарах, где находится спец. техника- пожарные машины. С огромным желанием и восхищением дети рассматривали пожарные машины, аварийно - спасательное оборудование. Нам показали пожарные рукава и другие, столь нужные спасателям инструменты на пожаре, рассказали об их назначении. Увидели спасательные аппараты, которые используют в задымленных местах, даже дали примерить.
Дети получили огромный заряд положительных эмоций от экскурсии в пожарную часть. Узнали, что в этой машине есть насос, благодаря которому водитель может подать воду даже из открытого водоема, увидели, как огонь заливают пеной.
Поэтому неудивительно, что когда мы обсуждали полученные впечатления на обратной дороге в детский сад, почти все наши мальчики выразили желание стать в будущем пожарными. А пока решили как следует есть кашу и заниматься спортом.
Программное содержание:
- Углублять и расширять знания детей о работе пожарных по охране и жизни людей, о технике помогающей тушить пожар;
- Систематизировать знания детей о причинах, возникновения пожаров;
- Учить детей правильно вести себя во время пожара, вовремя распознать опасность, принимать меры предосторожности;
- Воспитывать уважение и интерес к профессии пожарного, формировать негативное отношение к нарушителям правил пожарной безопасности.
Предварительная работа:
Виды деятельности:
- Игровая: дидактические игры: «Горит – не горит», «Что необходимо пожарному», «Пожароопасные предметы»; сюжетно-ролевая игра: «Мы пожарные», игра-драматизация «Кошкин дом», подвижные игры: «Кто быстрее», «Быстрые и ловкие», «Окажи помощь пострадавшему».
- Познавательная: беседы «Осторожно! Огонь!», «Если возник пожар», игра-занятие «Если в доме пожар, звони 01», составление творческих рассказов «Маленькая спичка – большая беда».
- Художественная: чтение С.Я. Маршак «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», Л. Толстой «Пожар», В. Гальченко «Приключения пожарного», Т.А. Шорыгина «Бумажный самолетик»; конкурс детских рисунков «Пожарная машина», «Хочу быть пожарным». Вечер загадок (электробытовые приборы).
Ход экскурсии
Воспитатель: Ребята сейчас на автобусе мы с вами поедем в пожарную часть и там мы с вами поговорим о профессии пожарного, посмотрим какая у пожарных одежда, техника, приспособления для тушения пожаров.
(Приезд в пожарную часть, детей встречает командир отряда пожарных)
Пожарный: Здравствуйте, ребята! Знаете ли вы куда приехали? Правильно, это пожарная часть. А как называется профессия людей, которые здесь работают? (Пожарные) Молодцы правильно, а кто-нибудь из вас знает стихотворение про пожарных?
Ребенок:
С огнем бороться вы должны –
Вы смелые работники,
Вы очень людям всем нужны,
Отважные пожарники.
Пожарный: Посмотрите (обращает внимание детей на диспетчера ), вот сюда поступает сигнал о пожаре. Здесь есть телефон приема звонков, за ним и днем и ночью следит диспетчер, который и принимает вызов первым. А вы знаете, как позвонить в пожарную часть, если случился пожар? (01) Молодцы, правильно, да номер телефона 01, этот номер очень простой и короткий, его легко запомнить и быстро набрать, ведь во время пожара каждая минута дорога.
Если вьется пламя
Дым валит столбом,
«Ноль один» мы наберем,
И пожарных позовем!
(проходят в учебную комнату)
Пожарный: Обращает внимание детей на одежду пожарного, рассказывает, что она служит для защиты от воды, от высокой температуры, от травм при тушении пожаров. В комплект входит: куртка, брюки, рукавицы, каска, сапоги, ремень. Рассматривают, из какого материала изготовлена одежда (брезент со специальной пропиткой, чтобы не воспламенялась и не промокала). Пожарная каска с гребнем наверху для защиты от ударов. Пояс широкий с петлей «карабином», которым можно прикрепиться к лестнице, чтобы не упасть. Пожарному нужен топор, он висит на поясе. Ребята, как вы думаете, для чего он нужен? (Рассуждения детей)
(Пожарный приглашает детей посмотреть пожарные машины)
Пожарный: Посмотрите, они все разные. Есть машины с цистерной для воды, есть с раздвижной лестницей. Обращает внимание детей на цвет машин. Красный – это цвет опасности, машину видно издалека, когда она спешит на помощь с мигалкой и сиреной, водители других машин уступают дорогу.
Тревожный номер «ноль один»,
Ты не останешься один.
Гудят пронзительно сирены –
Начало для пожарной смены:
Необходимо им спешить,
Пожар опасный потушить.
(С.А. Васильева)
(Рассматривают машины, пожарный рукав, его длину, краны для подачи воды и пены. Дети фотографируются у пожарной машины , возвращаются в учебную комнату )
Пожарный: Ребята, скажите, а от чего может возникнуть пожар? (Рассуждения детей)
(Предлагает детям поиграть в игру «Горит – не горит»)
Пожарный: Скажите, что нужно делать если случился пожар? (Повторяет с детьми правила поведения при пожаре). Просит ребят быть очень внимательными, помнить правила пожарной безопасности и соблюдать их.
(Предлагает детям поиграть в игру «Мы быстрые и ловкие»)
Пожарный: Ребята, наша экскурсия подошла к концу, вы сейчас поедете в детский сад, но не забываете правила пожарной безопасности, ведь от этого зависит ваша жизнь и жизнь других людей. Вам понравилась экскурсия? (Да) Нарисуйте, пожалуйста, что вы здесь увидели, что вам понравилось и запомнилось больше всего. Мы будем ждать ваши рисунки! До свидания!
Людмила Базанова
Конспект НОД для подготовительной группы детского сада «Знакомство детей с профессиями взрослых - пожарный. Экскурсия в пожарную часть»
Базанова Людмила Александровна воспитатель Первой квалификационной категории МБДОУ Сявский детский сад «Колокольчик». Нижегородская область, Шахунский район, пос. Сява
ЦЕЛЬ: сформировать у детей представление о труде работников пожарной части, создать условия для развития познавательной деятельности, рассказать детям, как правильно вести себя в случае пожара.
ЗАДАЧИ:
Обучающие:
Знакомство с трудом пожарного, диспетчера;
Информирование детей о неправильных действиях и опасных последствиях.
Знакомство детей с основными источниками возникновения пожара и способами безопасного поведения при возникновении пожара.
Обучение детей действиям в экстремальных ситуациях.
Развивающие:
Обогатить и активизировать словарный запас детей (пожарный, диспетчер, пожарная машина, пожарный рукав, насос, цистерна, пожарная лестница, огнетушитель, противогаз).
Стимулировать и способствовать развитию речи.
Развивать память, воображение, мышление (сравнение, анализ, обобщение).
Формировать умение и навыки вести беседу, высказывать свое мнение.
Учить отвечать на заданные вопросы.
Воспитательные:
Воспитывать уважение и интерес к труду взрослых, к профессии пожарный.
Воспитывать желание соблюдать правила пожарной безопасности.
Воспитывать внимательность к окружающим людям, умение сопереживать, вовремя оказать необходимую помощь.
Воспитывать навыки культурного поведения в общественных местах.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: элементы ТРИЗ-технологии, здоровьесберегающая технология (Игра «Топаем, хлопаем», проектная деятельность (в рамках проекта «Знакомство детей с профессиями взрослых, ИКТ-технологии (компьютерная презентация, игровая технология (дидактические игры).
ОБОРУДОВАНИЕ:
Плакат с изображениями не играй со спичками, не оставляй включенным утюг, не оставляй на плите чайник, будь осторожен с плитой, береги природу от огня (это может быть презентация на компьютере).
Дидактический материал: картинки с изображениями огнеопасных и неопасных предметов.
Материал: плакат «Правила поведения при пожаре» (это может быть презентация на компьютере).
Дидактический материал: картинки с изображениями предметов, которые нужны при тушении пожара и предметов, которые при пожаре не нужны.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
Чтение произведений, рассказывающих о пожарах и действиях при возникновении пожара: сказка «Кошкин дом», произведение Л. Толстого «Пожарные собаки»;
Рассматривание иллюстраций: изображение тушения пожара, пожарные тренируются, ремонтируют технику, приводят в порядок обмундирование, пожарная машина, пожарный рукав, выдвижная лестница, одежда пожарного, противогаз.
Разговоры о поведении при возникновении пожара «Огонь - наш друг, огонь - наш враг», «Где работает огонь»;
После рассматривания иллюстраций – рисование пожарной машины;
Заучивание стишков.
МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ: беседа, постановка вопросов, решение проблемных ситуаций, художественное слово.
ХОД НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПЛАН-КОНСПЕКТ БЕСЕДЫ
Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение и скажите, о людях какой профессии я вам сегодня хочу рассказать.
Смел огонь, они смелее,
Он силен, они сильнее,
Их огнем не испугать,
Им к огню не привыкать! (Пожарные)
Воспитатель: Правильно, а как вы думаете, какими еще качествами должен обладать пожарный? (храбрый, внимательный, ловкий и др). Верно! Благодаря всем этим качествам пожарные могут быстро потушить пожар. А вы помните, по какому номеру нужно звонить, если случился пожар? (01).
Воспитатель: Все верно! А из-за чего может случиться пожар?
(неосторожное обращение с огнем, игры с огнеопасными предметами; нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации бытовых электроприборов, печей).
Воспитатель: (показывает плакат «Причины пожара») Ребята, запомните: опасно баловаться спичками, зажигалками, они предназначены для хозяйственных нужд, но никак не для игр. Даже маленькая искорка может привести к большому пожару. Ребятам младшего возраста опасно пользоваться бытовыми электроприборами, такими, как утюги, чайники, телевизоры, включать газовые плиты и др., самим топить печи, разжигать костры.
материал: плакат с изображениями не играй со спичками, не оставляй включенным утюг, не оставляй на плите чайник, будь осторожен с плитой, береги природу от огня.
А теперь давайте поиграем в игру и узнаем, запомнили ли вы предметы, которые могут быть причиной пожара.
Дидактическая игра «Огнеопасные предметы»
Дидактический материал: картинки с изображениями огнеопасных и неопасных предметов.
Перед детьми лежат карточки с огнеопасными и неопасными предметами (вперемешку). Дети разделены на две команды. Игроки команды № 1 должны найти группу огнеопасных предметов, игроки команды № 2 должны найти предметы, не представляющие опасности. Объяснить, почему выбрали именно эти предметы.
Воспитатель: (показывает плакат «Правила поведения при пожаре»). Ребята, а теперь послушайте, что необходимо сделать, если возник пожар.
В первую очередь позвоните в службу спасения по телефону «01».
Сообщите что горит и точный адрес.
Если рядом есть взрослые, необходимо позвать их на помощь. Ни в коем случае не прячьтесь во время пожара в укромные места (под кровать, в шкаф, в кладовку и др., пожарным будет трудно вас найти.
Если комната заполняется едким дымом, закройте нос и рот мокрой тканью, пригнитесь к полу и срочно покиньте помещение.
Твердо знайте, что из дома есть два спасительных выхода: если нельзя выйти через дверь, зовите на помощь из окна или с балкона.
Если пожар произошел в твоей квартире и есть возможность ее покинуть – убегай на улицу, не забудь плотно закрыть за собой дверь и сразу же сообщи о пожаре первым встречным прохожим, чтобы они вызвали пожарных.
Пожар может произойти в подъезде или в другой квартире. Если в подъезде огонь или дым, не выходите из квартиры. Откройте окно или балкон и зовите на помощь.
Во время пожара нельзя пользоваться лифтом: он может остановиться между этажами.
Если на вас загорелась одежда, падайте и катитесь, чтобы сбить пламя.
Если вы обожгли, например, руку – подставьте ее под струю холодной воды и позовите на помощь взрослых.
Воспитатель: Ребята, теперь поиграем в игру «Топаем, хлопа ем»
Условие: Если дети поступают правильно - хлопают, если неправильно – топают.
Знаю я теперь, друзья,
Что с огнем играть нельзя! (хлопают)
Спички весело горят,
Буду с ними я играть. (топают)
Коля убежал за дом, там играет он с костром. (топают)
Он опасен, Лена знает,
Утюг больше не включает (хлопают)
Таня с Ниною играют, на печи газ зажигают (топают)
Клим увидел: дом горит,
Мальчик «01» звонит. (хлопают)
Воспитатель: А вы можете назвать предметы, которыми пользуются пожарные при тушении пожара? (вода, песок, огнетушитель и др). Верно! Давайте сыграем в игру «Что пригодится при пожаре».
Дидактическая игра «Что пригодится при пожаре»
Дидактический материал: картинки с изображениями предметов, которые нужны при тушении пожара, и предметов, которые при пожаре не нужны.
Перед детьми лежат картинки с изображениями предметов, которые нужны при тушении пожара, и предметов, которые при пожаре не нужны (вперемешку). Карточки делятся между двумя игроками. Игрок №1 выбирает из своих карточек предметы, которые нужны при пожаре, игрок № 2 – которые не нужны. Карточки, не подходящие игроку, можно выменять у второго игрока, объясняя для чего нужен или не нужен предмет при пожаре.
ПЛАН-КОНСПЕКТ ЭКСКУРСИИ
Воспитатель: Сейчас мы пойдем на экскурсию в Пожарную часть, познакомимся с пожарными и узнаем о них и их работе.
Помните правила поведения на улице и в пожарной части!
У входа в пожарную часть детей встречают люди в форме. Они представляются и начальник пожарной части начинает беседу с детьми.
Начальник ПЧ: Дети, сегодня я вам расскажу о труде пожарных. Наш рабочий день называется смена, которая начинается в 8 часов утра и заканчивается только на следующее утро в 8 часов. Каждое утро в пожарной части начинается с «развода» - совещания. Те пожарные, чья смена закончилась, рассказывают о том, что произошло за время их дежурства и передают следующей смене оборудование, которое должно быть в обязательном порядке исправно, начальник пожарной части раздает задания на новую рабочую смену.
А теперь пойдемте в диспетчерскую и понаблюдаем за работой диспетчера. Скажите, какую важную работу выполняет диспетчер? (принимает вызов о пожаре). Верно, он принимает вызов о пожаре и подает сигнал тревоги, указывает пожарным точный адрес возгорания. Диспетчер - очень важный человек в пожарной части.
А сейчас я вам покажу учебный класс, ежедневно здесь для пожарных проходят занятия по пожаротушению. Обратите внимание на плакаты, которые размещены вдоль стен. На них показаны: последовательность одевания огнеупорного костюма, как пользоваться лестницей, как правильно надевать противогаз.
У пожарных есть специальные комбинезоны из огнеупорных материалов, каска, огнеупорные рукавицы. Как вы думаете, зачем пожарному эта одежда? (Для того, что бы пожарные не пострадали). Дети рассматривают и примеряют обмундирование.
А после занятий пожарные в основном заняты тренировкой – отрабатывают действия, которые могут возникнуть при пожаре. Им приходится много тренироваться, чтобы быть сильными, быстрыми, ловкими.
Следующее наше знакомство- это знакомство с оборудованием пожарной машины. Ребята скажите, для чего пожарная машина оборудована звуковыми сиренами и световыми сигналами-мигалками? (для беспрепятственного проезда) Также в пожарной машине есть рация, с помощью которой водитель может связаться с пожарной частью и другими машинами. Также у пожарных машин есть цистерна с водой (она хранит большой запас воды, бак со специальной пеной, длинные шланги-рукава. Специальным механизмом вода из цистерны подается сильным напором в шланг. С помощью силы воды пожарный тушит пламя. А по складной лестнице пожарный может ловко проникнуть внутрь горящего дома через окно и балкон.
Дети рассматривают оборудование, садятся в порядке очереди в кабину пожарной машины.
Сейчас посмотрим инвентарь для тушения пожара, а вы вместе со мной будете его называть: противогаз, огнетушители, кислородный баллон, топор, лестница.
Воспитатель Видите, ребята, какая важная, опасная работа у пожарных. Давайте поблагодарим пожарных и попрощаемся с ними.
Дети прощаются с пожарными, благодарят за экскурсию и возвращаются в детский сад.
